ChatGPT时代:学术诚信的挑战与对策
这篇论文探讨了在ChatGPT时代如何确保学术诚信的问题。通过使用聊天机器人生成论文，普利茅斯马琼大学的学者们试图证明ChatGPT的写作水平很高。然而，论文的作者们却发现，即使是最新的AI模型也无法完全避免被怀疑是机器生成的论文。尽管如此，学者们仍在尝试寻找学生使用ChatGPT的线索，以确保学术论文的诚实性。
ChatGPT引发的学术诚信危机：教授们如何应对
美国两位教授发现两份可能是人工智能生成的论文，学生承认违规行为。教授们表示，尽管人工智能 chatGPT 的出现令他们感到困扰，但教育部门应该关注培养学生的批判性思维，而非简单地禁止使用 chatGPT。
ChatGPT：教育的新星还是作弊工具?
本文讨论了聊天机器人ChatGPT在教育中的应用及其 potential 影响。文章指出，ChatGPT不仅可以作为作弊者的梦想机器，还可以作为课堂辅助工具，增强课程互动性，教授学生媒体素养，生成个性化课程计划，节省教师的时间和管理精力。教育科技公司如Duolingo 和 Quizlet 已将 ChatGPT 集成到他们的应用程序中， OpenAI 与教育工作者合作，整理了一份关于 ChatGPT 对学校潜在影响的情况说明书。虽然 ChatGPT 的持久影响还为时过早，但可以确定的是，聊天机器人将 continued to exist，而且在截止日期前可能更好地代替学生。
用ChatGPT代做作业和考试：❌;把ChatGPT的回答塞到脑子里去考试：✅
这篇文章探讨了现代教育中的一些现象，提出了用ChatGPT代替作弊、将ChatGPT的回答临时记住并在考试后忘记、以及死记硬背作为一种“合法”的作弊手段的观点。文章认为，教育并不关注学生的学习效果和对未来的实际应用，而只注重考试分数。作者个人也有过类似经历，通过使用Anki等工具进行间隔重复记忆，达到了较好的学习效果。