人工智能时代：高校学生对ChatGPT的使用与反思
文章主要介绍了人工智能助手ChatGPT在沪上高校学生中广泛应用的现象，以及专家们对ChatGPT的看法和对其在教育中的影响进行了深入探讨。ChatGPT的出现正在引发人和机器之间的新关系，带来教育的新机遇。同时，教师需要具备三大能力来应对这一变革，挖掘并转化人机对话的教育价值，选择并教授只有人师才能赋予的教学内容，以及与ChatGPT协同育人。
AI创作时代来临：ChatGPT与AIGC：智能创作时代探讨未来智能创意产业
文章主要介绍了近期火爆的AI助手ChatGPT以及其背后的技术原理，以及一位 expert 的观点。ChatGPT凭借其强大的通用性和广泛的应用场景，迅速吸引了大量用户，引发了人工智能领域的新一轮热潮。人工智能的发展已经从过去的选择题阶段进化到了能进行简答和创作的新时代。ChatGPT的技术基础在于超大参数规模和训练集，结合人类反馈的强化学习，使其具有了超强的理解和创作能力。此外，ChatGPT还具有广泛的应用场景，包括提供咨询、编写代码、写作、翻译、生成图像、音频、视频和游戏等内容。对于未来的发展，作者认为人工智能将会在创造性产业中扮演越来越重要的角色。
ChatGPT在美国大学生中广泛应用：机遇还是挑战?
文章主要介绍了ChatGPT这款人工智能 chat 程序的使用现状及其引发的问题。ChatGPT 是由美国人工智能研究实验室 OpenAI 于去年 11 月推出的“对话机器人”，可用于写作业、写论文、写代码等等。数据显示，如今美国 89% 的大学生都在使用 ChatGPT 做作业，这引发了教育界人士的担忧，认为它可能导致抄袭、欺骗、作弊和依赖性等道德问题。然而，OpenAI 对此并不排斥，並正在研究如何利用这款工具来提高学生和教师的体验。
人工智能助手助力英国大学生论文创作：挑战与机遇
这篇文章讲述了几名学生使用人工智能助手ChatGPT辅助写作,其中一位学生的两篇论文因使用ChatGPT而获得了高分。卡迪夫大学对此事表示严肃,正在审查学术诚信政策,并即将发布新的指导方针。同时,一名英国网友在超市发现一款被“上了锁”的黄油,引发食品通胀以及威士忌市场诈骗等问题。