暨南

近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布使用说明，强调 creative process 和作者的原创性。ChatGPT 能否写好论文？经高校教师评审，其成果受到一定争议。人工智能工具对学术创作的影响与挑战日益明显，工具使用需道德和理性控制。

近日，国内高校 students 使用 ChatGPT 写论文引发讨论。多个学术期刊发表关于使用人工智能写作工具的说明，强调需单独提出使用情况，并在文章中详细解释论证自身创作性。《九派新闻》测试了 ChatGPT 的写作能力，邀请高校教师评审。尽管 ChatGPT 可以迅速生成论文大纲，但论文核心内容仍需由研究者自己完成。

近日，国内高校学生使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明，强调诚信的作者需详细解释使用情况并论证自身创作性。《九派新闻》 tested ChatGPT 的论文创作能力，邀请高校教师评审。结果显示，ChatGPT给出的论文大纲层次凌乱，后半部分框架模式化，难以被识别。尽管 AI 工具写作难以被完全识别，但教师通过提问仍可辨别是否人为创作。

近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。后续，《暨南学报》和《天津师范大学学报》等学术期刊发布关于使用人工智能写作工具的说明。专家表示，使用人工智能写作工具的作品需单独提出并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。