ChatGPT挑战教育？大学回应、院士论战背后，科技与规制的交织之路
文章围绕人工智能工具ChatGPT在学术和教育领域的应用展开讨论。23岁艺术家Jason成功申诉并获得拉夫堡大学研究生offer，但《自然》杂志强调论文作者需明确说明使用工具。香港大学禁止其教学用途，教育部被建议制定相关规则。院士褚君浩指出ChatGPT在物理研究中局限性，科技部部长王志刚则表示国家在伦理上对AI技术有监管措施，旨在趋利避害促进科技发展。
ChatGPT论文新挑战：AI写作该不该被列为作者？
随着ChatGPT的普及，人们开始关注其在学术领域的应用。北密歇根大学哲学教授发现论文可能是AI生成的，促使一些学校如《护理教育实践》期刊和巴黎政治学院禁止使用或明确说明使用AI工具，以防止抄袭和欺诈问题。然而，对此态度不一，普林斯顿大学的学生开发了检测工具，而沃顿商学院的莫力克副教授则鼓励学生利用ChatGPT提升写作能力，但强调需批判性思考并验证信息来源。
ChatGPT考试大挑战？AI研究生平均C，法学与商学院测试揭示智能升级空间
最新研究显示，ChatGPT 在法律和商业管理课程考试中取得良好成绩，平均分分别为C和B-，显示出其在基础问题解答上的优势。然而，在处理复杂案例和高级流程问题时表现不佳，存在明显漏洞，且数学能力也有局限。这表明尽管AI能在一定程度上应对研究生水平测试，但改进空间大，学校和学生应警惕可能的作弊风险，并结合定制化教育以提高成绩。一些人呼吁限制AI使用以防作弊，而大学教授则认为其可节省教学时间，关键在于教育方法的转变。
AIGC革命：探索门派技术与艺术未来
AIGC，即人工智能生成内容，已在绘画、虚拟主播等领域崭露头角，成为科技圈热议焦点。2022年美国新兴数字艺术比赛中，《太空歌剧院》因其使用AIGC技术获奖，标志着AI在创造性工作的潜力。DeepMind和OpenAI等巨头在这一领域布局明显，AlphaFold和DALL-E2等模型展示了人工智能的进步。ChatGPT的出现表明AI将根据人类反馈自我学习，大模型时代来临，预计将引发技术和应用迭代，催生众多创新应用。本书全面探讨了AIGC相关议题，适合对AI感兴趣的各界人士。