ChatGPT真的能帮研究生论文过关吗?科技伦理与教育的新挑战
这篇文章讨论了ChatGPT在学术领域的应用引发的争议。作者无锡市大数据管理局局长胡逸首先指出ChatGPT作为人工智能平民化的重要里程碑,但随后举例北密歇根大学哲学教授安东尼·奥曼发现学生使用ChatGPT撰写论文并承认其效用,导致学校改变论文写作要求。接着,Nature和巴黎政治学院分别发布针对使用ChatGPT的论文作者身份认定和使用的限制性规定,以应对可能的学术不端问题。纽约市教育局也禁止在公立学校使用ChatGPT,强调批判思维的重要性。其他大学如华盛顿大学正在考虑修改学术诚信政策,并有学生开发了检测工具来辨别ChatGPT生成的内容。文章中既有对ChatGPT可能带来的便利与挑战的探讨,也有对教育机构如何引导和管理其使用的反思。



