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那么ChatGPT这将如何影响教学？学习？升学录取？关于ChatGPT的媒体报道中，对于AI人工智能正在取代人类智能的恐慌情景和对增加教育效率和互动学习的乐观预测并存。对于即将升学的准留学生来说，这项新技术可能如何影响他们的申请过程，尤其是申请中的核心文书，显得尤为紧迫。
Part One
ChatGPT是什么？
2022年底，美国人工智能研究实验室OpenAI推出了一款免费的聊天机器人原型（GPT-3.5），基于其GPT大型语言模型。2023年3月，OpenAI发布了改进的Chat GPT-4，需要付费订阅。为什么人们对于他们的出现这么大惊小怪？这个应用程序使用深度学习来产生语法正确的文本，往往与（甚至优于）人类的产出无法区分。给它一个提示，ChatGPT可以快速生成文本；它可以根据进一步的输入进行修订，即时添加细节。听起来像学生的梦想，对吧？一些教育工作者已经跟随ChatGPT的热潮，预测它将节省教师的时间，让他们专注于高阶思维，而不是造词的琐事。教学数字素养（digital literacy），或者如何区分事实和虚构，已然成为新的教育前沿。像教育测试服务机构和可汗学院这样的教育机构正在与亚马逊、微软等企业代表会面，制定AI教学指南。与此同时，一些准备不足的公立学区（如纽约市）禁止学生使用该应用程序。毫无疑问的是，ChatGPT易于获取，并且学生肯定会使用它。Part Two
ChatGPT与个人陈述（personal statement）
不论是本科申请或是研究生申请材料中，最重要的板块之一就是个人申请文书。绝大多数大学要求提交。作为学生申请的一部分，个人陈述（personal statement）为招生官员提供了一个了解学生思考和写作、自我反思和分析能力的窗口。最好的PS可以让招生官员感受到学生的学术积累、实习背景经历和价值观。
那么ChatGPT能够扮演这个角色吗？一些文章发现这种技术辅助产生的结果平平，虽然在技术上是正确的，但缺乏个性。我们进行了一次尝试，使用圣母大学的一个补充论文提示，并指定了200字的限制：“If you were given unlimited resources to help solve one problem in your community, what would it be and how would you accomplish it?” “如果你获得无限的资源来解决你社区的一个问题，你会选择什么问题，你将如何解决？”以下是ChatGPT生成的内容：
If given unlimited resources to solve one problem, I would focus on improving access to education. Education is a powerful tool for breaking the cycle of poverty, reducing inequality, and empowering individuals to lead better lives. To achieve this, I would invest in building and supporting educational institutions in underserved areas, providing teacher training programs, and investing in technology infrastructure to support online learning. I would also focus on improving the quality of education by developing curricula that are relevant to local communities and providing resources and support to teachers. Investing in education will create a more equitable society where everyone has the opportunity to learn, grow, and succeed.
如果获得无限的资源来解决一个问题，我会关注改善教育的机会。教育是打破贫困循环、减少不平等和赋予个人过上更好生活的有力工具。为了实现这一目标，我会投资于在服务不足地区建设和支持教育机构，提供教师培训计划，并投资于支持在线学习的技术基础设施。我还会着重改善教育质量，制定符合当地社区需求的课程，并为教师提供资源和支持。投资教育将创建一个更公平的社会，让每个人都有学习、成长和成功的机会。
不得不说，这样的回答是令人失望的。作为初稿，它给了作者一个起点，但离最终稿还有很多修改。作为曾经评估这篇论文的招生官员，UAM导师Claire，认为这个学生与内容没有任何个人联系。“他们对这个问题有什么感受？他们已经为解决社区问题做了什么？如果学生对这个问题不关心，他们对申请我的学校有多关心呢？这篇文章会让我对他们的真诚产生怀疑”。ChatGPT生成的回答缺乏细微之处、个人联系和活力，无法与最成功的论文相提并论。
通过与我们的顾问团队合作，我们的学生得到个人反馈，推动他们更深入地思考，更加深思熟虑地反思，并持续修改他们的写作，直到最终成果让他们可以引以为傲。在最好的情况下，这篇写作实际上向学生展示了他们在过程开始时不知道的关于自己的一些东西。Part Three
ChatGPT写作，充其量平庸
在当前阶段，ChatGPT可以产生不错的结果，但无法给一个选择性大学的招生委员会留下深刻印象。再加上市场上存在用于检测AI生成内容的工具，学校很可能将其纳入审查过程。如果学校不想投资这样的技术，他们可能会转向要求视频见证，或者尝试通过不容易生成文本的提示来阻止ChatGPT，比如申请芝加哥大学本科的文书““What advice would a wisdom tooth have?”一颗智齿会给出什么建议？”对于这个提示，ChatGPT告诉我““As an AI language model, I cannot provide advice from a physical object such as a wisdom tooth,” then offered several clichés like “embrace change.” 作为一个AI语言模型，我无法从一个物理物体如智齿中提供建议”，然后给出了几个陈词滥调，如“拥抱变化。”当然，ChatGPT将继续改进，可能在不久的将来在复制人类的创造力和怪癖方面取得进展。然而，缺乏个性和自我反思，今天的AI生成的论文并不值得冒险去使用，因为它们很难说服招生官员为那些给人一种死气沉沉印象的申请者提供为数不多、宝贵的入学名额之一。
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