文章主题：关键词：广东省，教育信息化，人工智能的英教育课程开发共同体
在2020年10月13日的早晨，以广东省深圳市红岭中学为主导的2019年度教育信息化教学应用创新实践共同体项目“人工智能的英教育课程开发共同体”在红岭中学园岭初中部4楼会议室展开了线下开题报告会的讨论。此次活动的参与者包括指导专家以及来自各个单位的代表，他们通过线上方式积极参与，与本校教师团队共同探讨。
在一次重要的线下会议上，深圳市福田区红岭中学园岭初中部部长李会桥、办公室主任汪明全、教务主任田俊、信息中心主任张亚勇，以及李貌老师和钟万青等教育专家共同参与。此次会议由深圳市福田区红岭中学园岭初中部副部长熊丽华担任主持人，旨在就相关议题进行深入探讨和交流。
在此次会议上，我们有幸邀请到三位富有经验的指导专家，他们是：高天明教授，来自深圳大学基础教育与教师发展中心，担任课程与教学论专业的硕士研究生导师；杨春生院长，深圳市福田区教科院副院长，拥有正高级教师职称；以及吴良辉老师，中学高级教师，深圳市教科院信息技术教研员，同时担任深圳市教育学会人工智能专委会秘书长。
在现代科技的支持下，共同体成员得以跨越地域的障碍，通过网络平台与专家们实现面对面的交流。这种沟通方式不仅拓宽了参与者们的视野，也提高了讨论的深度和广度。在一次次的线上会议中，共同体成员们分享着各自的见解和经验，共同探讨教育教学的话题，为提高教育质量做出了积极的贡献。
开题会上，项目负责人李貌老师介绍了课题的相关情况。提出课题建设目标如下：
为加强人工智能课程的开发和应用，我们建议组织各学校构建一个共同体的合作模式，以此推动课程的创新和社团的建设。通过这种方式，我们可以将各校的优秀资源整合起来，实现课程的共享和优化利用，从而提高教学效果。此外，我们还鼓励学校和教师积极参与人工智能和机器人相关的竞赛活动，这将有助于提升学生的实践技能和创新思维，同时也能够增强教师的教育教学科研能力。
在”双融双创”智慧共享社区的推动下，我们将举办各类丰富的建设活动，并举行检验推广活动，以此发挥其对周边学校的辐射带动作用。
李貌老师同时也提出了共同体的实践过程：
在教学过程中，我们致力于开发一系列课程，以便探寻培养学生科学精神、理性思维以及勇于探索的有效方法。通过创设各种情境，引导学生积极学习，培养他们的乐学精神和善于反思的品质，同时提升他们对信息的敏感度，增强信息意识。
为了增强学生的团队协作精神并提高他们的自我认知及创新能力，我们创建了一个互动交流的平台。该平台旨在促进学生之间的合作与资源共享，从而帮助他们迅速发现并发挥自己的优势，同时加强动手能力与创新思维的培养。
3.与学生一起学习机器人的结构，程序的算法，寻找竞赛主题的最优解决方案，尝试多种竞赛策略，体验多次失败后成功的喜悦。培养学生在实践过程中合理化运用相关资源和技术，提高问题解决能力。
4.形成以课程设计–教学实践–评价反思–优质课程资源共享交流为主要任务的良好的教学科研氛围，以共同体项目建设为抓手，创建内容丰富、方式多样的展示和共享平台。
三位专家为课题项目作指导：
红岭初中部李会桥发言指出：人工智能是未来的发展方向，现在从中小学开始汇集各兄弟学校的老师一起进行人工智能教育课程开发与实施，是很有意义的一件事情，学校愿意为共同体项目提供相关的资源，期待共同体学校的老师一起群策群力，一起将项目做好，各项细则落到实处。
“让每一个孩子都能接受创客教育、享受科技创新教育资源”是我校创客教育的基本理念，学校通过组建创客校队、创客社团、赛前临时辅导班以及大众学习等方式，为各个层次的学生提供相应的指导，开发学生的创新思维、培养团队合作精神和动手实践能力。学校在今年被认定为深圳市科普教育基地，科技教师团队被广东省科协、广东省教育厅、广东省科技厅评为广东省青少年科技教育创新团队。
目前，创客社开设的课程主要有Scratch图形化编程、C#程序设计、Arduino开源硬件、Solidworks三维设计、3D创意设计、激光切割、智能无人车、中文编程等。其中教师团队辅导开发的机器人创客教育课程在被广东省教育研究院评为广东省中小学特色教材评选一等奖，深圳市中小学好课程，第三届福田区教育教研优秀成果奖一等奖，图形化C语言编程实例与仿真课程获评为深圳市中小学好课程，Arduio开源硬件课程被认定为福田区中小学品牌课程。课程教材《机器人设计与制作》于今年7月正式出版。
在学校领导的高度重视下，在良好的校园环境熏陶下，在优秀教师团队的辅导下，在优质的课程资源的滋养下，红岭小创客近三年已多次在世界赛、国家、省、市、区各级科技比赛钟获得优异成绩。2019年12月，蓝天宇同学第8届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛两项金牌，2017年7月15日，获“第15届全国中小学NOC决赛”FEG智能车比赛中学组一等奖。2019年7月25日，在中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）全国决赛中，王妙寻、张和美同学荣获3D智能作品创作赛项全国一等奖。曾梓芊、潘家宝、罗御麟同学荣获FEG智能车赛项全国二等奖。
撰稿：李貌
编辑：王慧君
审核：张亚勇
关键词：广东省，教育信息化，人工智能的英教育课程开发共同体
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