大学生用GPT-3写论文遭重罚,ChatGPT或引发学术圈大地震
编辑:Aeneas 【新智元导读】ChatGPT出炉后,引发了学术界的大恐慌,写论文这么溜的AI机器人,真的不会被学生滥用? ChatGPT诞生之后,用自己强悍的文本创作能力,不断刷新着我们的认知。 AI即将给大学校园带来怎样的爆炸性改变?似乎还没人做好准备。 Nature已经发文,担心ChatGPT会成为学生写论文的工具。 文章链接:https://www.nature.com/articles/d41586-022-04397-7 无独有偶,一位加拿大作家Stephen Marche痛心疾首地呼吁:大学的论文已死! 用AI写论文,太容易了 假设你是一位教育学教授,你为学术布置了一篇关于学习风格的论文。一位学生提交了一篇文章,开头如下: 「学习风格」的构建是有问题的,因为它无法解释学习风格形成的过程。有些学生可能会因为自己独特的经历,而形成一种特殊的学习方式。其他人可能会通过尝试适应不太适合他们需求的学习环境,来形成特定的学习方式。最终,我们需要了解学习方式与环境和个人因素之间的相互作用,以及这些因素如何影响我们的学习方式和我们体验的学习类型。 通过还是不及格?A-还是B+? 如果你最终得知,这个学生压根就没亲手写过这篇文章,你又会给出怎样的成绩? 实际上,这篇文章是一位英国教授Mike Sharples用GPT-3来生成的。 对于GPT-3的这篇大作,Sharples认为已经达到了研究生的水平。 Sharples教授希望,自己的这个尝试能敦促老师们「重新去思考教学和打分」。 他说,AI会成为学生作弊的工具,当然,它们也可以成为强大的助教,或提高我们创造力的工具。 学生:用AI写论文,不算作弊 在今年5月,就发生过一件颇有争议的事。 新西兰的一名学生承认自己是用AI来撰写论文,不过,他是把它当作语法和拼写检查的工具。 因此,这名学生受到了处罚,但他很委屈。 「我是个好学生,我去上所有的课,听所有的讲座,读了所有阅读材料,但就因为我没有足够雄辩地写作,就判定我该受处罚,这是不对的。」 的确,很多使用AI做作业的学生并不觉得自己在作弊,因为通常大学的学生指南里只会规定:不能让别人代写作业。但GPT-3不是「别人」,它是一个AI。 AIGC令人惊叹,也令人害怕 现在,没人可以忽视这一点:AIGC的宇宙正在快速膨胀。 去年12月,OpenAI发布了一个名为ChatGPT的高级聊天AI,它在互联网上掀起了新一轮惊叹的浪潮。 谷歌发布了新的应用,这些应用允许人们用文本描述概念,并将它们呈现为图像。 创意人工智能公司Jasper在10月份获得了15亿美元的估值…… 现在,离学生们自己找到文本生成器的时间,不会太长了。 人文教育会迎来怎样的改变? 在人文教育中,论文——尤其是本科论文——一直是核心。 就是通过论文,我们去教学生们应该如何研究,如何思考,如何写作。 而现在,这个传统即将被彻底颠覆。 上周,多伦多大学的副教授Kevin Bryan在推特上,对ChatGPT的出现表示震惊:「你不能再布置带回家的考试或家庭作业了……即使在涉及跨领域知识的特定问题上,ChatGPT的回答都太棒了。」 显然,构建语言技术的工程师和教育工作者,都还没有为ChatGPT造出的后果做好准备。 长期以来,人文主义者和技术专家之间一直存在鸿沟。 在1950 年代,C. P. Snow发表了他著名的演讲,随后发表了论文「两种文化」,将人文和科学共同体描述为两个彼此失去联系的部落。 「人文知识分子在一极,科学家在另一极,」Snow写道。 「两者之间存在相互不理解的鸿沟——(尤其是在年轻人中)他们会充满敌意,彼此厌恶,但最重要的是,他们之间缺乏理解。他们对彼此有一种奇怪的扭曲形象。」 Snow的论点是对一种知识世界主义的呼吁:文人忽视了热力学定律的基本见解,而科学家们忽视了莎士比亚和狄更斯的荣耀。 而Snow发现的这种裂痕,恐怕只会越来越深。...