ChatGPT风靡全球，检测机器生成文本的新方法“DetectGPT”应运而生
近日，人工智能助手ChatGPT引起了全球关注，其强大功能引发了关于机器生成文本（AI生文）的讨论。针对此现象，斯坦福大学研究小组开发出了“DetectGPT”方法，并在假新闻文章数据集上进行了测试，其表现优于其他检测方法，可能导致AI生文在未来得到有效遏制。同时，美国纽约市教育部门已禁止学生在市政府设备或互联网上使用ChatGPT。
大学生快上车！大学教授要求用 ChatGPT 写论文历史上真实“鬼子进村”是这样的，别再被电视剧给骗了！
整理 | 屠敏出品 | CSDN（ID：CSDNnews） 新 AI 工具 ChatGPT 的到来，正在教育圈呈现出冰火两重天的态势，教授们几家欢喜几家愁。 这不近日，来自宾夕法尼亚大学沃顿商学院的一位专门研究创业与创新的资深教授 Ethan Mollick 发表了一篇长文呼吁，让学生拥抱 ChatGPT，也可以使用 ChatGPT 写论文，因为只有这样，才能让学生们经过事实核查从而能够很快理解 AI 的准确性和偏见问题。 反其道而行：使用 ChatGPT，大学生快上车！ 作为大学教授，这一不走寻常路的举措，引发了不少人的关注。 毕竟此前据调查显示，美国 89% 的大学生在用 ChatGPT 做作业。当时的这个结果让很多教育界的高校老师都感到头疼，来自弗曼大学哲学助理教授 Darren Hick 也曾发文斥责，「ChatGPT 都成学生的作弊神器了，这让我感到极度恐惧。」 为了让学生能够潜下心踏踏实实地学习，国内外多所学校发布相应应对措施，如美国纽约市教育部宣布，纽约市的学生和教师，无法再在教育部设备或互联网上访问 ChatGPT；斯坦福研究人员推出了 DetectGPT，便于检测出 AI 生成文本；，明确禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用 ChatGPT 或其他 AI 工具…… 可以说，ChatGPT 诞生的近三个月间，尤其是老师群体反对的声音颇为强烈。Ethan Mollick 如今的做法，似乎在反其道而行。 不过，在 Ethan...
人工智能写作工具在我国高校论文创作中的影响与挑战
近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发了热议。学术期刊也相继发布关于使用人工智能写作工具的说明。《暨南学报》 编辑部规定，使用相关工具需单独提出并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。若隐瞒使用情况，将直接退稿或撤稿处理。同时，《天津师范大学学报（基础教育版）》鼓励合理使用新技术，并对使用人工智能写作工具的情况予以说明。然而，人工智能工具是否能写好论文仍存疑，对此，高校教师在审核过程中能否识别出 remains to be seen。
笔耕不辍：写作的激情与坚持
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