人工智能写作工具助力论文创作，但边界划清仍需时日
近日，国内高校学生涉嫌使用ChatGPT写作工具的现象引发热议。对此，《暨南学报》和《天津师范大学学报》等学术期刊发布说明，呼吁合理使用新技术，同时要求作者在使用人工智能写作工具时详细解释如何使用及论证自身创作性。另一则报道显示，ChatGPT给出的论文大纲可能存在缺陷，使其在学术界的识别难度加大。尽管ChatGPT能快速生成论文，但其 creativity、同理心和灵巧性等方面仍难以替代人类的创造性工作。
ChatGPT语言模型：版权法的挑战与机遇
ChatGPT作为语言模型人机沟通产品，引发了全球性新话题场域的关注。 legal界的挑战在于如何适用现有法律规则，考虑到ChatGPT的工作方式，尤其是输入过程中的语料偏差等问题，放弃版权而促进语料参与ChatGPT语言模型工作似乎更为明智。输出结果虽然具有明显的外部显示性，但由于文字重复率的量化计算和实质性相似度的比对，判断是否构成侵权并不难。 OpenAI公司已明确表示不否认其产品的输出成果可能会侵犯到他人作品的版权，并提供了解决方案。
人工智能写作工具是否会影响论文质量？
近日，国内高校出现学生使用ChatGPT写作论文的现象，引发了广泛关注。各学术期刊纷纷发布说明，强调在使用人工智能写作工具时需单独提出，并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。《天津师范大学学报（基础教育版）》 even提到，倡导合理使用新技术，但建议作者在参考文献等文中说明使用人工智能写作工具（如：ChatGPT）的情况。尽管ChatGPT能快速生成论文大纲，但由于学习数据库中的论文本身不够规范，机器很难理解论文研究的意义，因此，人工审阅仍然不可或缺。
人工智能写作工具风靡高校，挑战学术诚信底线？
近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明。《暨南学报》暂不接受使用大型语言模型工具的文章，要求作者单独提出并详细解释如何使用及论证自身创作性。另一学术期刊则鼓励合理使用新技术，建议作者对使用人工智能写作工具情况进行说明。ChatGPT是否能写好论文引发争议，经高校教师评审，其给出的论文大纲得到60分。尽管AI工具能快速生成论文大纲，但 AI 工具写作的内容仍较难被识别，且其生成的内容多为基础性研究，难以探讨更深层次问题。