ChatGPT大火,学术期刊“如临大敌”!
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ChatGPT大火,学术期刊“如临大敌”!

随着ChatGPT的大火,学术圈的关注也在极度升高。一周时间内,Nature连发两篇文章探讨ChatGPT。 毕竟ChatGPT最早还是在学术圈内掀起风浪,先后有学者拿它写论文摘要、改论文。Nature为此专门颁布禁令:ChatGPT不能当论文作者。Science则直接禁止投稿使用ChatGPT生成文本。《柳叶刀》的出版商Elsevier也采取了类似的限制性措施:允许使用人工智能工具来提高文章的可读性,但不能取代作者完成关键任务,例如解释数据或得出科学结论,同时,作者必须声明他们是否以及如何使用人工智能工具。Science期刊敬告研究者们,提交任何采用了这些工具而撰写的文章,都将被视为学术不端行为。根据最新规定,“未经编辑明确许可,由AI、机器学习或者相似的算法工具产生的文字都不能用于想发表在Science期刊上的文章中,也不能采用由这些工具产生的相关数据、图片、或者图表等。”Nature也推出了类似的规定。Science的主编Holden Thorp表示,所有提交的论文必须是作者的原创,而由AI产生的内容其实是一种剽窃行为。Thorp表示,“多年来,Science期刊家族的作者们都签署过一份声明,即‘作品是原创’。对于Science期刊来说,‘原创’这个词就足以用来支持不接受ChatGPT创作文字的行为。而且,我们的作者都声明它们自己对论文中的研究负责。”另据《卫报》(The Guardian)消息,目前已有数千种科学期刊明令禁止或限制投稿人使用ChatGPT撰写或编辑论文。自去年11月发布后,使用ChatGPT写论文、摘要等并通过考试或审核的新闻层出不穷,各大出版商纷纷对此做出回应。与此同时,国内期刊也已经开始行动,《暨南学报(哲学社会科学版)》发布三则关于使用人工智能写作工具的说明:一、暂不接受任何大型语言模型工具(例如:ChatGPT)单独或联合署名的文章。二、如果在论文创作中使用过相关工具,需单独提出,并在文章中详细解释如何使用以及论证作者自身的创作性。如有隐瞒使用情况,将对文章直接退稿或撤稿处理。三、而对于引用人工智能写作工具的文章作为参考文献的,需请作者提供详细的引用论证。《暨南学报》是CSSSCI来源期刊和全国中文核心期刊,此次申明乃是该类期刊首批声明,估计后面越来越多的期刊也会同样发此申明。所以想钻漏洞的老师估计难了。目前来看,ChatGPT大火,广大科研者欢呼雀跃,但学术期刊似乎都“如临大敌”!只能说明ChatGPT太强了,但AI辅助写作实际早已普及。ChatGPT在学术圈可以刮起怎样的风浪,让我们拭目以待。 本文来源:整合自科技小分队,量子位,PaperRSS
解码ChatGPT!广州仲裁委举办“ChatGPT在多元解纷机制中的运用与挑战”专题讲座
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解码ChatGPT!广州仲裁委举办“ChatGPT在多元解纷机制中的运用与挑战”专题讲座

南方网讯 近日,为进一步推动仲裁高质量、专业化发展,广州仲裁委员会(简称广仲)精心组织专业委员会系列专题讲座,首期数字贸易纠纷专业委员会专家讲座顺利开讲。讲座以“ChatGPT在多元解纷机制中的运用与挑战”为主题,多位专家学者、资深律师和高级法务从理论及实务等角度展开深入探讨。 广仲党组书记、主任陈思民在致辞时表示,习近平总书记对政法工作现代化提出了明确要求,日前中央发文要求大兴调查研究之风,广仲开展专委系列讲座恰逢其时。我们一直关注数字经济领域的最新动态,不断探索仲裁助力数字经济发展的创新路径。从打造全球首个APEC—ODR平台到建设全球首家元宇宙仲裁院,先行先试探索仲裁服务的智能化与国际化融合发展。在强化数字经济法治保障的同时,秉持仲裁现代化理念,不断提升仲裁数字化管理水平,强化仲裁员、仲裁秘书及第三方资源数字化管理。专委系列讲座能更好地发扬各专业委员会的行业权威和专业特长,推动仲裁事业的高质量发展。 陈思民在座谈会上致辞。 广仲数字贸易纠纷专业委员会委员、上海段和段律师事务所知识产权部合伙人刘春泉围绕”ChatGPT在多元解纷机制中的运用与挑战“作主题演讲。他认为,ChatGPT在运用及生成的过程中可能对现有法律产生大量新挑战,着重分析了企业对人工智能生成物是否享有开发经营权、数据主体对于人工智能生成物所依赖的数据是否享有知情权及否决权、人工智能生成物是否具有可版权性以及如何限定其传播规则、划分其财产权益、版权与数据产权发生碰撞如何协调等问题。并表示人工智能发展多年,科技日新月异,从简单算法到如今的ChatGPT可通过海量资源库实现生成诗歌、音乐等诸多功能,虽然法律调整人与人之间的社会关系的功能没有改变,但需要根据科技和商业的进步,逐步调整具体法律专业规则,以达到秩序的稳定、社会的平衡。 刘春泉作主题演讲。 YY直播法务总监高静在《人工智能的版权困境与保护——以ChatGPT为例》主题演讲中表示,ChatGPT是一种基于大量数据训练出的语言模型,训练过程中会使用受著作权保护的素材,从而可能出现涉及侵犯他人著作权的问题。目前,我国法律对于人工智能及其生成物尚处于保守化理解与适用的进程中,但若在法律法规中能明确规定人工智能生成物的权利归属和权利范围,才能最大限度地激发人工智能的创作潜力,维护市场的稳定和推动人工智能产业的繁荣。可以通过建立人工智能语料库权利人集体管理组织,铺平许可路径,明确以投资者为中心的人工智能生成物的权属与权利范围,明确以领接权为基础的人工智能生成物的具体保护方式,建立人工智能伦理法律体系等方式来突破人工智能版权困境。 高静作主题演讲。 广仲数字贸易纠纷专业委员会首席专家,暨南大学法学院教授、博士生导师刘颖作为点评专家指出,ChatGPT所使用的数据和模型可能涉及使用者的隐私和机密信息,如果未能妥善保护,可能会导致数据泄露和安全漏洞。因此需要重点保护ChatGPT使用、生成的隐私及数据安全。同时,在司法实务中,ChatGPT通过检索既有的法律资料,特别是法律条文和司法判决,可以就特定案情给出较为明确的指引,对于统一裁判尺度具有重要价值。甚至随着技术发展,可以实现裁判文书的辅助生成、案件信息的自动回填等功能,有效辅助作出司法裁判、仲裁裁决。 刘颖点评演讲内容。 华南师范大学教授、博士生导师,“小包公·法律AI”创始人王燕玲在点评时指出,以ChatGPT为代表的生成式AI技术正在颠覆传统内容的生成形式,正在被越来越广泛地应用。人工智能生成物的版权保护应在版权法的理论和规则框架下认真处理好四个基本问题,即人工智能生成物可以认定为作品的必要条件,人工智能生成物的作者认定,人工智能生成物相关权益主体的界定以及文体数据的利用权责划分。 王燕玲点评演讲内容。 与会嘉宾还围绕“ChatGPT的平台方对于生成的数据是否具有审查义务”“ChatGPT是否能够代替裁判者”等问题展开交流讨论。 与会嘉宾在交流互动。 ChatGPT凭借其海量的资源库,在一定程度上可以提升人们获得法律服务的便利度,降低一些基础法律服务的成本,但在实际数据运用过程中亦可能触及法律的边界,侵犯他人知识产权。在新兴数字技术蓬勃发展的趋势下,人工智能技术的应用也在逐步改变传统法律服务模式,作为法律工作者应保持积极开放心态,不断学习新兴事物,关注时事热点,全面应对快速发展的技术革新和市场,在发展中解决问题。 举报/反馈
ChatGPT:法律与伦理的挑战?人工智能新引擎还是独特人性的威胁?
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ChatGPT:法律与伦理的挑战?人工智能新引擎还是独特人性的威胁?

本文讨论了ChatGPT作为人工智能的新成果,可能带来的战略新兴产业融合和经济增长,同时也指出了其潜在的人格权益保护和社会影响问题。首先,ChatGPT的使用有助于创新,但其对传统职业的挑战可能导致人类思维能力退化和人格尊严受损。其次,基于“人身自由”和“人格尊严”的非典型人格法益保护模式在AI浪潮中受到挑战,因为ChatGPT可能侵犯隐私并生成虚假内容,这引发了关于数据合法使用、责任归属以及人工智能生成内容著作权的法律讨论。最后,文章强调ChatGPT作为人的智力成果延伸不能享有著作权,并指出目前其缺乏自由意志和对社会规则的理解,使其在责任承担上存在问题。因此,科技发展的同时需要法律与伦理的适当引导。
ChatGPT来袭,教育革命或将开始?
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ChatGPT来袭,教育革命或将开始?

美国OpenAI公司推出的ChatGPT聊天机器人近期成为全球关注焦点,其在教育领域的应用引发了广泛讨论和争议。调查显示,超过89%的学生使用ChatGPT完成作业,教育部门对此持谨慎态度,担心其可能导致作弊并影响批判性思维培养。专家认为,虽然ChatGPT有局限性,如不擅长逻辑专业任务,但可以作为知识生产的辅助工具,提高效率且为非文字表达者提供帮助。对于ChatGPT的使用,应理性看待,既要利用其优点,也要避免过度依赖和潜在问题。
ChatGPT代写?论文新规则!国内期刊明确禁止,你还在用吗?
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ChatGPT代写?论文新规则!国内期刊明确禁止,你还在用吗?

国内期刊针对ChatGPT代写论文问题发表声明,要求作者在使用该工具时须明确说明,并详细解释创作过程以展现个人原创性,对隐瞒使用情况的文章将进行退稿或撤稿处理;天津师范大学学报也建议在参考文献中注明相关使用。教育部门如纽约市已禁止学校内访问ChatGPT以防止其对学生学习的负面影响。
ChatGPT火了!但它可能带来的法律风险你了解多少?
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ChatGPT火了!但它可能带来的法律风险你了解多少?

ChatGPT,一个由OpenAI开发的人工智能语言模型,因其广泛的功能和全球破亿的活跃用户引发了热议。尽管其在回答问题、创作等方面表现出色,但同时也带来法律风险,包括信息泄露和个人数据安全问题,以及可能侵犯知识产权的风险。对此,相关学术期刊已明确表示暂不接受使用ChatGPT的文章,并提示作者需披露所用工具及对其创作性的证明。人工智能的法律问题不容忽视,平台需要加强内容真实性和安全性提示。
「ChatGPT风潮下,大学生论文真的‘完美’了吗?」
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「ChatGPT风潮下,大学生论文真的‘完美’了吗?」

北密歇根大学教授在学生作业中发现论文使用AI助手ChatGPT撰写,国内高校师生担忧学术诚信与公平性,面临“AI作弊”挑战。ChatGPT因其在英语文本处理上的优势被部分学生用于提升写作,但其生成内容的广泛性和参考文献的真实性引起关注。教育界人士担忧人工智能可能取代部分教学工作,建议教师转变教学方式并培养学生的批判性思维。多国大学已采取措施限制或检测ChatGPT的使用。
ChatGPT风潮下,教育与未来何去何从?学术伦理,教师角色新挑战
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ChatGPT风潮下,教育与未来何去何从?学术伦理,教师角色新挑战

本文关注了OpenAI研发的聊天机器人ChatGPT在全球范围内引发的关注和讨论。随着其强大的功能(如撰写邮件、论文等)以及破亿活跃用户,教育界担心可能影响学生作业和学术诚信。专家们认为教师需要转变教学策略,培养学生的创造力和批判性思维,同时教育评价体系也需要适应新技术的挑战。ChatGPT的普及也引发了对未来教育方式和教师角色的反思。极简版:ChatGPT引发全球热议,教育界担忧其可能影响学术诚信,教育工作者需调整教学方法以应对技术变革。