科技风动下的学术诚信：ChatGPT使用情况引关注
文章主要讨论了人工智能助手ChatGPT在学术界的影响，包括学生们代写作业、论文和参加远程考试等方面。为应对这一现象，美国各地的教授和学校管理人员正在对课堂进行全面改革，而我国也有期刊发表声明，禁止隐瞒使用ChatGPT的情况。
ChatGPT引领学术风潮：论文创作新趋势
文章主要介绍了ChatGPT在撰写论文、通过专业考试等方面表现出色，引发了学术界对“反ChatGPT”的关注。然而，由于ChatGPT生成的文章与人类所写文章的差别很小，且人工合成的文字符合人类的写作规律，真人的讲话 also 千变万化、错综复杂，所以很难通过文字来辨别。因此，文章提出了一些解决方法，例如使用数字水印技术和人工智能写作工具。
人工智能聊天机器人ChatGPT：将对教育行业产生什么影响？
美国OpenAI公司推出的聊天机器人ChatGPT近期引发了全球关注。它不仅能够与人类进行对话，还能生成可信的创造性内容。然而，教育领域对ChatGPT的态度却存在分歧，一些教育机构和个人担忧它可能影响学生的批判性思维和解决问题的能力。尽管如此，很多专家认为，ChatGPT可以作为辅助工具，帮助减轻科研工作者的负担，提高工作效率。对于我国而言，应积极应对人工智能带来的挑战，探讨如何在教育领域更好地利用这项技术。
用ChatGPT写论文！高校教师打了60分，清华博士：对数学论文发表没影响
近日，“国内高校已有学生用ChatGPT写论文”话题引发热议，随后《暨南学报（哲学社会科学版）》《天津师范大学学报（基础教育版）》等学术期刊相继发布关于使用人工智能写作工具的说明。 《暨南学报》编辑部声明，暂不接受任何大型语言模型工具（例如：ChatGPT）单独或联合署名的文章。在论文创作中使用过相关工具，需单独提出，并在文章中详细解释如何使用以及论证作者自身的创作性。如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。对于引用人工智能写作工具的文章作为参考文献的，需请作者提供详细的引用论证。 《天津师范大学学报（基础教育版）》编辑部在说明中提到，倡导合理使用新工具、新技术，建议作者在参考文献、致谢等文字中对使用人工智能写作工具（如：ChatGPT等）的情况予以说明。 ChatGPT能否写好论文？在审核过程中高校教师又能否识别出来？对此，九派新闻进行了测试，并邀请高校教师进行了评审。 【1】测试：ChatGPT写出的论文已经能够“蒙混过关” 日前，九派财经记者要求ChatGPT以“我国主流媒体人物报道中的女性形象建构研究”为主题、“新闻框架理论”为基本理论，写一份本科生论文大纲。在不到两分钟内，它交出了一份答卷——湖北省某高校新闻传播学院教师郑忠明给这份大纲打了及格的60分。