人工智能写作工具是否会影响论文质量?
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人工智能写作工具是否会影响论文质量?

近日,国内高校出现学生使用ChatGPT写作论文的现象,引发了广泛关注。各学术期刊纷纷发布说明,强调在使用人工智能写作工具时需单独提出,并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。《天津师范大学学报(基础教育版)》 even提到,倡导合理使用新技术,但建议作者在参考文献等文中说明使用人工智能写作工具(如:ChatGPT)的情况。尽管ChatGPT能快速生成论文大纲,但由于学习数据库中的论文本身不够规范,机器很难理解论文研究的意义,因此,人工审阅仍然不可或缺。
人工智能写作工具风靡高校,挑战学术诚信底线?
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人工智能写作工具风靡高校,挑战学术诚信底线?

近日,国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明。《暨南学报》暂不接受使用大型语言模型工具的文章,要求作者单独提出并详细解释如何使用及论证自身创作性。另一学术期刊则鼓励合理使用新技术,建议作者对使用人工智能写作工具情况进行说明。ChatGPT是否能写好论文引发争议,经高校教师评审,其给出的论文大纲得到60分。尽管AI工具能快速生成论文大纲,但 AI 工具写作的内容仍较难被识别,且其生成的内容多为基础性研究,难以探讨更深层次问题。
ChatGPT写作效率高不高?实际测试结果如何?
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ChatGPT写作效率高不高?实际测试结果如何?

这篇文章主要讨论了社交媒体上关于ChatGPT写论文的现象。一些网友认为ChatGPT写论文的能力很强,查重率很低,可以提高论文的写作效率。然而,也有网友对其写出的论文的质量表示担忧,认为其不是真正的原创,且存在很多套话、空话,没有深度。此外,ChatGPT在某些领域的写作能力并不理想,例如理工科领域。另外,ChatGPT生成的参考文献的真实性也受到了质疑。总的来说,虽然ChatGPT可以提高论文写作效率,但其质量和准确性仍需人工审查。
用ChatGPT半小时写成本科论文! “反ChatGPT”束手无策?
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用ChatGPT半小时写成本科论文! “反ChatGPT”束手无策?

TechWeb 文/果青2月22日消息,在B站,有up主分享了自己用ChatGPT耗时仅仅半个小时写成的本科论文,顺利通过国内某查重网站检查,查重率不到9%。但是却也发现,ChatGPT所写论文中“言之凿凿”列举出的参考文献居然大多都是“编造”的、根本不存在的文献。根据国外Study.com网站在今年1月向1000名18岁以上学生发起的调查显示,48%的学生用ChatGPT完成小测验,53%的学生用ChatGPT写论文。ChatGPT在撰写格式论文、通过专业考试等领域的惊艳表现,让学生们欢呼雀跃的同时,也让高校、研究机构等率先担忧和警惕起来,“反ChatGPT”在学术圈率先成为一股新趋势。近日,香港大学向师生发出内部邮件,表明禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具。如教师怀疑学生使用ChatGPT或其他AI工具,可要求学生就其作业进行讨论、进行额外口试及考试等措施。上周,《暨南学报(哲学社会科学版)》、《天津师范大学学报(基础教育版)》发布声明,提出暂不接受任何大型语言模型工具(例如:ChatGPT)单独或联合署名的文章。在美国和欧洲,更多高校和学术期刊等对ChatGPT的封杀通知出得更早一些。但是,单纯提出“封杀ChatGPT”就能杜绝论文抄袭和剽窃了吗?此前大热的“AI换脸”应用曾催生出一批“反AI换脸”的鉴别工具。现在,鉴别是否ChatGPT生成的论文,是否有可行的方法呢?聚焦在针对合成音视频的鉴别技术研发的瑞莱智慧(RealAI),其副总裁唐家渝向TechWeb表示,目前鉴别ChatGPT生成物的难点在于,机器与人类撰写的文本差异性特征较少,机器合成文本的结果无论从结构和语义角度都能较好地遵循人类书写的规则,同时一个真人说话的方式也可能是多变的、结构有误的,因此很难单纯从文本本身就鉴别出是否由ChatGPT生成。目前,RealAI针对合成文本的鉴别能力已在建设中,近期会有demo推出。数字水印用来“反ChatGPT”是一厢情愿在“反ChatGPT”的技术流中,数字水印技术一度被热炒。但是数字水印真能用来反ChatGPT吗?数字水印是一种可以用于保护文本、图像、音频和视频等数字内容不受未经授权的复制和分发的技术。数字水印可以将一些隐蔽的标识信息嵌入到数字内容中,这些标识信息通常不会对数字内容本身造成影响,但可以帮助鉴别数字内容的真实来源和版权信息。人们对用数字水印反ChatGPT有两种想象。一种是,对ChatGPT生成的内容打上数字水印,以标明这些内容是ChatGPT所写,实现反ChatGPT。但这需要ChatGPT等AI内容生成公司的配合,也就是他们愿意这么做。ChatGPT的开发商Open AI此前曾表示在考虑通过对AI系统生成的内容加水印的方法来辅助辨别文本是否出自AI。不过截止目前并没有看到Open AI采取该项行动。就算AI内容生成企业愿意在生成的内容中加入数字水印,但在相关行业专家看来,数字水印只是一个技术手段,不能解决所有的抄袭问题。有些人可能会使用各种方法来删除数字水印,或者通过改变一些单词或句子的顺序来规避数字水印的检测。AI生成内容通常是基于大量的训练数据和模型参数生成的。用数字水印反ChatGPT的另一种想象是,把内容打上数字水印标明版权身份,避免被ChatGPT等AI模型用于训练,从而防止被模仿和抄袭。但是这种想法多少有点一厢情愿。数字水印并不能完全保证内容不会被用于训练模型。一些不法分子可能会使用各种技术手段来尝试删除数字水印,或者通过对文章进行修改来绕过数字水印的检测。此外,一些不道德的人也可能会无视数字水印,盗用版权内容作为训练数据。“反ChatGPT”这些“神器”或可一用目前用于检测文章是否由AI生成的工具全球有几款,包括:OpenAI GPT-3 Playground:由OpenAI开发的一个在线应用程序,用于测试和探索人工智能语言模型GPT-3的功能。在这个应用程序中,可以输入一些文本,并由GPT-3模型自动生成下一句话或者完整的文章。这个应用程序也可以用来测试一篇文章是否是由GPT-3等语言模型生成的。Grover:由Allen Institute for Artificial Intelligence开发的一个用于检测虚假新闻和伪造的文章的工具。Grover可以分析一篇文章的语言风格和结构,并尝试区分由人类和人工智能生成的文章。这个工具还可以识别一些常见的伪造手段和技巧。AI21 Writer’s Studio:AI21 Labs开发的一个在线写作工具,可以为用户提供自动建议和编辑服务,帮助他们写出更加流畅和准确的文章。这个工具也可以用于检测一篇文章是否是由人工智能生成的。Botometer:由Indiana University和University of Southern California联合开发的一个Twitter机器人检测工具。Botometer可以分析一个Twitter账号的活动和行为,判断其是否是由一个真实的用户或者一个自动化机器人管理的。上述这些工具都可以用于检测一篇文章或论文是否由人工智能生成的,但是需要注意的是,它们都不是百分之百准确的。因此,在评估一篇文章或论文是否AI所写时,最好结合多种方法和技巧,进行综合分析和判断。以ChatGPT为例,唐家渝向TechWeb提到,“辩别“ChatGPT”生成物一是利用好查重机制和技术,防止ChatGPT通过改写、总结等方式生成学术文章;二是从内容本身来说,ChatGPT目前还不能完全保证学术文章的逻辑严谨、主题一致,可以从语义层面加以辨别。”另外,从B站up主分享的ChatGPT写出的本科论文的情况来看,检查文章的来源和背景,如果这篇论文来自一个未知或者不可信的来源,就需要更加谨慎地对它进行评估了。关于ChatGPT可能引发的论文抄袭现象,前新东方在线 COO潘欣则认为“这种担忧基本不需要。”“没有 ChatGPT 的时候就没有抄论文、抄作业的了吗?可以信一点就行了,能用技术导致出现的问题,一定可以靠技术+行政手段解决掉。”在学生党看来,用ChatGPT写论文,里面数据,论据甚至引用的文献都是瞎编的,建议让ChatGPT做些辅助工作就好,比如给论文大纲或大致方向的建议等。也有学生认为需要自律,“反ChatGPT软件陆续上线,算法只会越来越完善,就算现在蒙混过关过关,但被查出来只是时间问题。” —【 THE END 】— 往期精彩文章回顾: 丨特斯拉中国憋大招?2023新款Model 3来了:内饰大升级 丨扎克伯格抄袭推特推出付费认证服务?马斯克:不可避免 丨特斯拉前CEO打脸马斯克:易怒 爱随机解雇员工
科技风动下的学术诚信:ChatGPT使用情况引关注
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科技风动下的学术诚信:ChatGPT使用情况引关注

文章主要讨论了人工智能助手ChatGPT在学术界的影响,包括学生们代写作业、论文和参加远程考试等方面。为应对这一现象,美国各地的教授和学校管理人员正在对课堂进行全面改革,而我国也有期刊发表声明,禁止隐瞒使用ChatGPT的情况。
ChatGPT引领学术风潮:论文创作新趋势
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ChatGPT引领学术风潮:论文创作新趋势

文章主要介绍了ChatGPT在撰写论文、通过专业考试等方面表现出色,引发了学术界对“反ChatGPT”的关注。然而,由于ChatGPT生成的文章与人类所写文章的差别很小,且人工合成的文字符合人类的写作规律,真人的讲话 also 千变万化、错综复杂,所以很难通过文字来辨别。因此,文章提出了一些解决方法,例如使用数字水印技术和人工智能写作工具。
人工智能聊天机器人ChatGPT:将对教育行业产生什么影响?
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人工智能聊天机器人ChatGPT:将对教育行业产生什么影响?

美国OpenAI公司推出的聊天机器人ChatGPT近期引发了全球关注。它不仅能够与人类进行对话,还能生成可信的创造性内容。然而,教育领域对ChatGPT的态度却存在分歧,一些教育机构和个人担忧它可能影响学生的批判性思维和解决问题的能力。尽管如此,很多专家认为,ChatGPT可以作为辅助工具,帮助减轻科研工作者的负担,提高工作效率。对于我国而言,应积极应对人工智能带来的挑战,探讨如何在教育领域更好地利用这项技术。