文章主题：论文答辩, 开场白, 自我介绍, 论文题目
一、论文答辩开场白。
在开始时，我首先进行自我介绍，包括我所在的年级班级以及我的姓名。接着，我会阐述我的论文主题和指导教师。例如，尊敬的各位老师，您好！我是来自XX学院XX级XX班的XX，我的论文主题是《XXXXXX》。这篇论文是在我的指导教师XX的精心指导下完成的，他为我提供了许多宝贵的意见和建议，我对此表示由衷的感谢。接下来，我将向您们概述这篇论文的核心内容、研究方法、以及在研究过程中遇到的难题和最终取得的成果，并期待您们的宝贵意见与指导。
二、答辩者概述论文内容。
在论文答辩环节中，答辩者被赋予了5至10分钟的时间，用以阐述其论文的标题及其选取此论题的初衷。在这段时间里，答辩者需要详细地解读论文的核心观点和论证依据，同时分享自己在撰写论文过程中的感悟和体验。这一环节对答辩者的语言表达能力、逻辑思维和分析归纳能力都提出了较高的要求。为此，答辩者需要在有限的时间内条理清晰、层次分明地展开论述，控制好语速，确保在规定时间内完成陈述，避免出现过多的“留白”。
论文答辩开场白和结束语范文：
各位老师，下午好！
我，名为***，乃**级**班的一名学生。我的论文主题是***——**。这篇论文在导师的精心指导下得以完成，因此，我想向我的导师表示最深的感激之情，同时，对于所有不辞辛劳参与我论文答辩的老师们，我谨此表示衷心的感谢。此外，我还要向那些在过去三年里，我有幸接受教诲的各位老师，表达我由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
图书销售管理系统作为计算机应用的一个重要组成部分，对于图书销售环节进行了高效的管理，其优势远超传统的手工管理方式。这种系统不仅大幅度提升了图书销售的效率，同时也显著提高了我国在同行市场中的竞争地位，展现出强大的生命力。
因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。
本部分将重点探讨本系统开发的初衷及其重要性，同时阐述与业务运营相关的管理理念，并深入剖析与系统本身密切相关的MIS系统开发原则与技巧。
第二部分是系统分析。
在本部分中，我们将深入探讨用户需求，并通过详尽的调查研究和分析来揭示用户的实际需求和可用资源。我们的目标是在现有基础上，根据这些需求和资源状况，确定新系统的逻辑模型。也就是说，我们要从抽象的信息管理视角出发，确保新系统能够满足用户的期望。为了实现这一目标，新系统需要针对各类信息进行适当的存储、转换和传递，具备相关功能，从而明确系统应采取何种行动。简言之，我们将努力确保新系统能够满足用户需求，同时充分利用现有资源和条件。
第三部分是系统设计。
通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。
在本文中，我们将深入探讨系统设计的需求，以便理解系统对人员和平台的具体需求。同时，我们还将探讨如何构建数据库表结构并输入数据。最后，我们将讨论应用程序的设计和测试过程，以确保系统的有效性和稳定性。
第五部分是系统运行。
这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
在尽力搜集资料并充分发挥个人所掌握的知识技能进行论文创作与系统构建的过程中，尽管我已付出了极大的努力，但仍不可否认论文中存在着诸多不足之处，系统功能也远未达到完善程度，需进一步优化与完善。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
三、论文答辩常见问题及其回答策略。
（1）你的论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
——先明确指出所使用的研究方法，再结合具体内容讲述，切忌“空洞干瘪”，也不能冗长。
（2）论文的核心概念是什么？
——用自己的语言高度集中概括论文的核心，做到准确简洁的同时也必须做到全面。
（3）你为什么选择这个论题？
——结合个人原因与论文写作两个方面展开陈述，语言清晰，逻辑分明。
（4）论文的主要理论基础是什么？
——用准确的专业术语指出理论基础，可结合具体内容陈述。
（5）论文结论是否具有可行性与操作性？
——结合具体的现实情况展开论述，语言平实，不要绝对化。
（6）研究这个课题的意义和目的是什么？
——结合现实情况说明本课题的意义与目的。
（7）论文有何创新之处？
——突出论文的“创新点”，通过与已有成果结论的对比说明自己论文的创新之处。
四、论文答辩表达的注意事项：
1、“照本宣读”是第一大忌，必须注意不能照本宣读
2、要做到概括简要，言简意赅。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来，忌主题不明；内容空泛，东拉西扯；平平淡淡，没有重点。
3、在答辩时，学生要注意仪态与风度，还有礼貌。
4、在听取老师问题的时候要做到，先听明白问题，思考后再做答。
5、与答辩老师意见观点相左时，不应该墙头草随风倒，也不应该强辩。另对于老师提出来的问题，如果自己知道一点，就把自己知道的说出来；自己完全不明白的问题，要敢于承认，告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和，不要狡辩。
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毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。
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