AI带来的冲击：知识获取与教育方式的思考

来源：媒体滚动

转自：中工网

会写论文的ChatGPT被大学封杀，给教育界带来什么警示？

近期，ChatGPT在全球范围内掀起了一场热潮，这一人工智能应用所引发的影响波已经波及到多个领域，其中 education 行业尤为突出。得益于其强大的文献检索和答案生成功能，许多大学生已经开始将其视为“枪手”，借助 ChatGPT 来完成作业和论文，这使得许多高校不得不明令禁止使用 ChatGPT。

在上世纪90年代，互联网的普及以及搜索引擎的出现，曾引发了一场知识行业的慌乱。这些新兴技术使得获取知识的途径变得更为便捷，然而，这也让教育——这个知识传递的行业，面临着前所未有的挑战。如今，随着人工智能的发展，它能够自动整理资料并提交论文作业，其质量甚至与真实的人類文章相差无几，这无疑对传统的大规模知识传授模式构成了致命的挑戰。

在人工智能面前，传统的知识传播方式毫无优势可言。仅仅一分钟左右，AI就能对复杂的信息进行深入浅出的整理和分析。同时，看似正确的观点在AI面前也难以立足。AI可以轻易地给出多个 perspectives，并且借助未曾发生的事件来为自己的论述佐证。因此，面对AI，我们需要不断地更新知识和思维方式，才能在这个日新月异的时代中保持竞争力。

面对ChatGPT的冲击，仅仅选择被动封杀并不是明智之举。实际上，人工智能的出現不仅挑战了教育模式，同时也为教育工作者提供了强有力的助手。我们需要深入反思的是，教师所布置的作业是否能够真实地检验学生的实践和思考能力，更重要的是，我们需要反思现有的教育方式，是否能够借助AI的力量，实现从“以教师为中心”的批量教学向“以学生为中心”的个性化时代的转变。在这个过程中，我们应该积极寻求将人工智能技术与教育相结合的方法，以提高教育的质量和效果。

这表明，个性化学习模式得以实现，得益于人工智能教学系统在学习过程中的智能指导。该系统不仅能够发现并分析学习者的知识盲点，针对性地提供错题复习资料，而且还利用人工智能技术，助力学习者构建全面的知识体系，以及紧跟最新的科研进展。

这表明我们拥有一个富有内涵的教学框架，该框架借助智能教学系统来实现“个性定制”式的学习。这一设计使得各种学习需求的学生都能找到适合自己的学习路径。对于那些更喜欢实践的学生，他们可以优先尝试实际操作；而对于那些更倾向于理论学习的学生，他们可以先浏览相关资料。无论你是倾向于实践应用，还是倾向于理论研究，我们的教学体系都能够帮助你达到真正掌握知识的境地。

文章写作高手水平的改写如下：我们需要构建多元化的评价体系，摒弃过去那种简单粗暴的“一考定乾坤”的方式，转而采用更为精细化的评估方法。在这种新的评价模式下，每个人都能够清楚地了解到自己在哪些方面有所提升，哪些方面仍有待加强。同时，我们鼓励教师在布置作业时，更加注重学生的实际体验和真实才学，从而使学生能够在完成作业的过程中，更好地理解和掌握知识。

教育，如同温暖的阳光，照耀着我们的心灵；而人工智能（AI），则无法触及灵魂的深处。在知识的传递过程中，教育不仅传授了人类特有的情感、道德和思想，更让我们明白，教育的真谛并非仅仅局限于学术的成就，而是在于一个人能否在离开学校的道路上，保留下那些最重要的品质。正如爱因斯坦所说：“教育，就是一个将在学校所学的知识忘记干净后，所剩下的东西。”在这个信息爆炸的时代，机器学习的快速发展再次提醒我们，教育的目的并非仅仅是培养“学习机器人”，而是帮助每个人成为真正的自我。因此，我们应该更加关注教育的本质，让每个个体在教育的熏陶下，茁壮成长，成为一个拥有独立思考能力、具备人文关怀和社会责任感的完整的人。