文章主题：论文答辩, 开场白, 自我介绍, 论文题目
一、论文答辩开场白。
在开始时，我首先进行自我介绍，包括我所在的年级班级以及我的姓名。接着，我会阐述我的论文主题和指导教师。例如，尊敬的各位老师，您好！我是来自XX学院XX级XX班的XX，我的论文主题是《XXXXXX》。这篇论文是在我尊敬的指导教师XX的精心指导下完成的，他对我提出的许多宝贵意见和建议，我在此向他表达我最深切的谢意。接下来，我将向您们概述这篇论文的主要内容、所采用的研究方法、以及在研究过程中遇到的难题，并分享我最终的研究成果。在此，我希望能得到您们的批评和建议，以便进一步改进和完善我的论文。
二、答辩者概述论文内容。
在论文答辩环节中，答辩者被赋予了5至10分钟的时间，用于阐述其论文的标题及其选取原因，同时详细解析论文的核心观点和论证依据。此外，答辩者还需要分享自己在撰写论文过程中的感悟和体验。这一环节要求答辩者的语言表达必须准确、清晰、流畅且无误，充分展示出论文思维过程以及他们的分析归纳能力。在表达过程中，答辩者应保持条理清晰、层次分明，并严格控制语速，确保在规定的时间内完成陈述，避免出现过多的“留白”。
论文答辩开场白和结束语范文：
各位老师，下午好！
我，名为***，乃**级**班的一名学生。我的论文主题是***——**。这份珍贵的成果，在导师的精心指导下完成。在此，我向给予我无尽智慧的导师，以及所有不辞辛劳参与我论文答辩的老师们，深深地表示感激。同时，我对那些在过去三年里，我有幸聆听教诲的各位老师，也心怀敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
图书销售管理系统作为计算机应用的一个重要组成部分，对于图书销售环节进行了高效的管理，其优势远超传统的手工管理方式。这种系统不仅能够提高图书销售的效率，还能在同行业中增强竞争力，展现出强大的生命力。
因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。
本篇文章将深入探讨本系统开发的初衷及其重要性，同时阐述与业务运营相关的管理理念，并介绍与系统建设密切相关的MIS系统开发原则和方法。
第二部分是系统分析。
在本部分中，我们将深入探讨用户需求，并通过详尽的调查研究和分析来揭示用户的实际需求和可用资源。我们的目标是在现有基础上，根据这些需求和资源状况，来确定新系统的逻辑模型。也就是说，我们要从抽象的信息管理视角出发，确保新系统能够满足用户的期望。为了实现这一目标，新系统需要针对各类信息进行适当的存储、转换和传递，并具备一系列的功能。通过这种方式，我们才能明确新系统需要采取何种行动，以达到让用户满意的目的。
第三部分是系统设计。
通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。
在本文中，我们将深入探讨系统设计的需求，以便理解系统对人员和平台的具体需求。同时，我们还将探讨如何构建数据库表结构并输入数据。最后，我们将讨论应用程序的设计和测试过程，以确保系统的有效性和稳定性。
第五部分是系统运行。
这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
尽管我已经尽力搜集资料，并运用所学知识进行论文撰写与系统开发，然而论文中仍存在诸多不足，系统功能也远非完善，有待进一步优化和改进。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
三、论文答辩常见问题及其回答策略。
（1）你的论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
——先明确指出所使用的研究方法，再结合具体内容讲述，切忌“空洞干瘪”，也不能冗长。
（2）论文的核心概念是什么？
——用自己的语言高度集中概括论文的核心，做到准确简洁的同时也必须做到全面。
（3）你为什么选择这个论题？
——结合个人原因与论文写作两个方面展开陈述，语言清晰，逻辑分明。
（4）论文的主要理论基础是什么？
——用准确的专业术语指出理论基础，可结合具体内容陈述。
（5）论文结论是否具有可行性与操作性？
——结合具体的现实情况展开论述，语言平实，不要绝对化。
（6）研究这个课题的意义和目的是什么？
——结合现实情况说明本课题的意义与目的。
（7）论文有何创新之处？
——突出论文的“创新点”，通过与已有成果结论的对比说明自己论文的创新之处。
四、论文答辩表达的注意事项：
1、“照本宣读”是第一大忌，必须注意不能照本宣读
2、要做到概括简要，言简意赅。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来，忌主题不明；内容空泛，东拉西扯；平平淡淡，没有重点。
3、在答辩时，学生要注意仪态与风度，还有礼貌。
4、在听取老师问题的时候要做到，先听明白问题，思考后再做答。
5、与答辩老师意见观点相左时，不应该墙头草随风倒，也不应该强辩。另对于老师提出来的问题，如果自己知道一点，就把自己知道的说出来；自己完全不明白的问题，要敢于承认，告诉老师以后会好好研究学习，态度要谦卑随和，不要狡辩。
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毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。
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