ChatGPT时代：智能对话对未来生活和工作意味着什么？
文章主要介绍了人工智能助手ChatGPT在国内外引起的广泛关注和讨论。知乎平台上，关于ChatGPT的话题热度打破了2015年以来AlphaGo话题的记录，吸引了众多投资者、科研人员、创业者和从业者参与讨论。文章提到，一些团队已经开始开发检测器，以区分人类生成的文本和ChatGPT生成的文本。同时，随着人工智能技术的不断发展，如何保护和创新权益等问题也日益突出。
ChatGPT引发的教育热议：未来的挑战与机遇
文章主要报道了ChatGPT在高校里的应用情况及引发的讨论。当前，已有学生利用ChatGPT写作论文，并得到一些老师的认可。ChatGPT的出现，不仅对文字工作产生了冲击，还具有润色功能，能提供广告文案、小说剧情等设计灵感，且能根据需求描述生成算法代码等。尽管有人担忧学生使用ChatGPT会影响其思考能力，但专家认为，ChatGPT只是辅助工具，不会完全削弱人类的思考能力。相反，它可以提高教育教学质量和效率，产生更优秀的作品，并为各个行业提供新的应用场景。
AI助手助力科研人员：与论文对话的“ChatGPT”
科研人员福利来啦！QbitAI推出了一款与论文对话的AI工具——ChatGPT，用户只需提出问题，工具便会给出答案并标注来源。 tool不仅能帮助用户快速获取论文信息，还能用于其他基于文本的内容的聊天。
用ChatGPT写论文！高校教师打了60分，清华博士：对数学论文发表没影响
近日，“国内高校已有学生用ChatGPT写论文”话题引发热议，随后《暨南学报（哲学社会科学版）》《天津师范大学学报（基础教育版）》等学术期刊相继发布关于使用人工智能写作工具的说明。 《暨南学报》编辑部声明，暂不接受任何大型语言模型工具（例如：ChatGPT）单独或联合署名的文章。在论文创作中使用过相关工具，需单独提出，并在文章中详细解释如何使用以及论证作者自身的创作性。如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。对于引用人工智能写作工具的文章作为参考文献的，需请作者提供详细的引用论证。 《天津师范大学学报（基础教育版）》编辑部在说明中提到，倡导合理使用新工具、新技术，建议作者在参考文献、致谢等文字中对使用人工智能写作工具（如：ChatGPT等）的情况予以说明。 ChatGPT能否写好论文？在审核过程中高校教师又能否识别出来？对此，九派新闻进行了测试，并邀请高校教师进行了评审。 【1】测试：ChatGPT写出的论文已经能够“蒙混过关” 日前，九派财经记者要求ChatGPT以“我国主流媒体人物报道中的女性形象建构研究”为主题、“新闻框架理论”为基本理论，写一份本科生论文大纲。在不到两分钟内，它交出了一份答卷——湖北省某高校新闻传播学院教师郑忠明给这份大纲打了及格的60分。