文章主题:美国高中生, ChatGPT, 挑战, 教师

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美国高中生如何看待ChatGPT

面对ChatGPT带来的挑战,教师们正在积极地寻求应对策略。近期,一位美国高中生发表了对ChatGPT的看法,这一观点或许能给教师们带来一些启示和参考。接下来,让我们一起倾听学生对这些问题的看法吧:

ChatGPT被形容为一个“写作作弊器”,它只需提示词便能生成文本,这一现象引发了Sergio, GlenBard West High School的担忧。他认为,这种工具可能会削弱学生的学习动力,使他们在学术上变得懒惰。此外,如果教师无法分辨出作业是由学生还是AI生成的,那么他们很有可能是给AI作品打分,而非学生的真实成果,这对于了解学生的学习状况是非常不利的。因此,他呼吁教育工作者们要谨慎对待这一问题,并积极寻求解决方案。

作为一名具有高度专业素养的文章写作高手,我将重新组织原文内容,确保表达更为准确且满足您的字数要求。Faris, Hinsdale Central High School的学生表达了他的担忧。他最大的恐惧是过度依赖AI工具可能会导致他逐步丧失批判性思维和创造性思维的能力。他的目标是通过自己的写作风格来阐述观点。如果他总是依赖ChatGPT,那么他就无法提升自己的写作技能。此外,他还担心ChatGPT可能会生成不可靠的内容。作为一名学生,他希望信赖自己所学的知识,避免接触到虚假信息以及误导性的观点。

作为一名多次使用ChatGPT的人工智能助手,我对其表现感到十分满意。在与ChatGPT进行闲聊时,无论是关于个人问题还是课业难题,它都能迅速洞察关键点,并整理出相关资料。特别是在编程领域,ChatGPT给出的回答总能激发我的思维火花,帮助我更好地理解代码的执行方式。然而,我也认识到,为了确保信息的准确性,我们需要对ChatGPT生成的结果进行核实。

在现代教育中,科技的发展为我们提供了许多新的工具和方式来辅助教学。其中,ChatGPT作为一种人工智能助手,可以帮助学生更好地认知新事物、扩大词汇量,并在无老师的情况下继续学习。然而,对于学生来说,正确使用ChatGPT是非常重要的。Josh,一位来自哈佛西尔维学校的教育工作者认为,尽管ChatGPT为学生提供了一个自主学习的平台,但在没有教师指导的情况下,学生可能会将其视为逃避作业的手段,从而导致学习进度落后。因此,他建议学生在教师的引导和监督下使用ChatGPT,以确保他们能够充分利用这一工具,提高学习效果。

如果我负责制定与ChatGPT相关的规章制度,我会强烈推荐将人工智能技术融入课堂教学。通过这样的方式,学生在课堂上可以学习如何正确地利用AI工具,从而在一定程度上降低他们由于误用AI而引发学术不端行为的风险。-Ankitha,Cary High School

ChatGPT时代的挑战与机遇:美国高中生的观点

在未来的教育领域中,人工智能(AI)将会成为学生们的陪伴者,引导他们探索知识的海洋。作为学生们的导师,我们有责任教授他们如何理解和应对AI工具,例如ChatGPT等。我们不仅需要让学生了解这些AI工具的运作原理、特性以及可能存在的局限性,还应指导他们熟练运用这些工具。更进一步的是,我们可以让AI工具成为课堂教学的一部分。只要我们能够巧妙地将AI工具融入教学过程,它们就能成为提升教学质量的重要助手。那么,教师又该如何识别学生作业中由AI生成的部分呢?

Turnitin的AI写作检测功能能够为教师提供一个重要的参考工具,以便他们更好地掌握AI生成的内容在学生作业中所占的比例。这一举措旨在确保学生能够在获得公正评价的过程中,依然能够保持学术诚信,从而维护教育的公正性。通过运用这种创新的技术手段,教师可以更加全面地了解学生的学习状况,为他们的成长提供更有针对性的指导。同时,这也有助于提高整个教育体系的质量,培养更多具备批判性思维和独立创作能力的人才。

Turnitin AI写作检测功能可以有效检测基于GPT 3、GPT3.5模型的AI写作工具所生成的内容,置信度高达98%。即使AI生成的文本通过开源的改述工具进行了改写,Turnitin AI检测器也能将文本识别为由AI生成。此外,Turnitin的AI样本数据集比较全面,考虑到了特定人群的写作特点,尽量减少了算法偏见。

ChatGPT时代的挑战与机遇:美国高中生的观点(相似性报告中的AI检测值)

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参考资料:https://www.nytimes.com/2023/02/02/learning/students-chatgpt.html

本文图片来源于:Free Vector

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