ChatGPT时代：教育界的挑战与应对

来源：环球市场播报

随着越来越多的学生运用人工智能助手ChatGPT来轻松完成学业，美国的一些大学教授开始重新审视他们即将到来的秋季课程安排。

ChatGPT, an artificial intelligence assistant developed by OpenAI, has been continually improving.最近,在AP生物学的考试中,该聊天机器人表现出色,荣获最高分数。此外,它还在哈佛大学的一年级考试中,以3.34的平均分取得了通过。这些成就充分展示了ChatGPT的强大能力和不断进化的趋势。

自人工智能被推出以来，教育工作者、管理层以及学生均对其在教育领域的应用表达了疑虑。尽管部分学校全面禁止使用ChatGPT，但仍有一些学校在探讨如何将此技术融入教学过程中，使其成为学习工具。

随着暑假的日益临近，许多教授开始致力于研究如何制定策略，以使他们的考试免受生成式人工智能（如ChatGPT）的影响。这些专家们深知，为了确保学生能够在未来的学术旅程中取得成功，他们必须找到一种方法来应对这种不断发展的技术。因此，他们正努力探索各种可能的解决方案，以确保他们的考试能够保持其原有的严谨性和有效性。

在接受采访时，密歇根州立大学艺术与文学学院的副院长比尔·哈特-戴维森指出，如今学生在学习化学时所面临的挑战已不再局限于传统的教学方式。面对这样的现实，他提出了一种新的教育方法，即鼓励学生通过不同的途径去探索和理解知识。哈特-戴维森表示：“我们不再简单地问学生‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么？’，因为这样的问题难以激发学生的思考。相反，我们希望通过多元化的教学手段，让学生从不同角度去审视这一概念，从而达到深入理解和掌握的目的。”

　　忧心忡忡的教授们表示，他们计划重新使用手写试卷和口试，以避免使用生成式人工智能。

阿巴拉契亚州立大学的哲学教授克里斯托弗·巴特尔表示，他将采用一种中世纪的教育方法来教导学生。他希望学生能够回归到传统的口试方式。在这种模式下，如果学生愿意，他们可以在整个过程中使用人工智能辅助工具，在笔记中自动生成文本。然而，如果他们必须通过口头表达来展示自己的理解，那么这就另当别论了。

　　一位加拿大写作教授在接受采访时表示，他计划让作业更加个性化，以减少在论文中使用ChatGPT。

在五月至六月的期间，ChatGPT的使用量减少了近十位数，这一情况引起了一些技术人员的关注。他们 speculate，这或许是因为大部分学生在这个时间段选择去度假。由于学生群体是该项目的主要用户，因此，这种趋势可能暗示着 OpenAI 所面临的困境。

著名互联网分析师马克·施穆利克（Mark Shmulik）指出：“ChatGPT的下滑可能是由于学生进入暑假期间，这可能表明目标受众较为狭窄，应用场景也相对较少。”