文章主题：ChatGPT, 写作文, 报告, AI生成的报告
ChatGPT 的广泛应用已经证明了其在写作和报告领域的便捷性和高效性。学生群体无疑会倾向于利用这种工具来提高自己的写作质量，这无疑增加了教师评估学生报告的难度，对其评价标准提出了更高的要求。
最近，美国德克萨斯A&M大学商学院的一名教授因采用ChatGPT技术检测学生报告涉嫌人工智能生成而引发广泛关注。该教授在未充分验证的情况下，将10名毕业生的报告视为可能由AI生成的，因此对这些学生的报告进行了暂缓评分，使得他们无法按时毕业。这一做法引发了学术界的广泛争议，关于人工智能在评估学生作业中的应用，各方观点并不一致。一些人认为，这种方法有助于防止抄袭和提高评估的公正性，而另一些人则担忧这种方法可能导致误判，损害学生的利益。总之，随着人工智能技术的不断发展，如何平衡其应用与维护学生权益之间的关系，已成为我国教育界和学术界亟待解决的问题之一。
▼▼▼使用ChatGPT做作业导致无法毕业？
据报道，德克萨斯A&M大学商学院的一名教师指出，一些学生在期末报告中使用了聊天机器人程序ChatGPT，并因此指控这些学生作弊。该教师在学校的评分系统中明确表示，不会为使用ChatGPT生成的内容给出评分。这一事件再次引发了关于学生诚信和科技应用的争议，让人们开始思考如何在确保学术诚信的前提下，合理地利用技术工具。
据Reddit网站的网友们透露，某位教师突然取消了毕业班全体学生的评分成绩，原因在于他们三篇关于农业科学的研究报告中出现了ChatGPT的影子。这位教师以此为由，决定对这些学生不予评分。此事件导致学校对整个班级中一半的学生做出了相应的处罚，吊销了他们的毕业证书。但是，这位教师又是如何得知学生们利用ChatGPT制作这些报告的呢？他采取了一种颇具争议的方法：他将每份报告都提交给ChatGPT，然后询问ChatGPT，这些报告是否由它生成。
在评估系统中，教授提出了一种评估方式。他首先选取了学生提交的三篇报告，接着打开了自己的ChatGPT账户。然后，他将学生的报告内容复制并粘贴至ChatGPT平台上，并询问ChatGPT是否已经生成了这些报告。若ChatGPT对所有三篇报告的回答均为肯定，则学生将获得零分。
在Reddit的讨论中，人们指出ChatGPT有时会出现误判现象，甚至可能错误地宣称自己所撰写了一篇文章，实际上却是人类所编写的。由于该AI程序的记忆力有限，无法回溯并与其他用户进行的历史对话记录，因此它甚至不会意识到自己是否曾在某个时刻生成过这份报告。然而，要检查一段文字是否由AI所创作的确是一项艰巨的任务，目前在技术上还未有任何有效的方法可以实现这一目标。
然而，这并未妨碍德克萨斯A&M大学商学院的一名教授采用ChatGPT作为作弊检测工具。在Reddit上发布帖子的人们表示：“随着机器学习和人工智能变得越来越普及，我一直预期会有这样的时刻，但从未想过它会影响到我的生活。”为了确保学生的最终成绩，这位德克萨斯A&M的教授提供了补考机会，并要求他们在“传统方式”下完成所提交的作业报告。
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