大学生用GPT-3写论文遭重罚，ChatGPT或引发学术圈大地震
编辑：Aeneas 【新智元导读】ChatGPT出炉后，引发了学术界的大恐慌，写论文这么溜的AI机器人，真的不会被学生滥用？ ChatGPT诞生之后，用自己强悍的文本创作能力，不断刷新着我们的认知。 AI即将给大学校园带来怎样的爆炸性改变？似乎还没人做好准备。 Nature已经发文，担心ChatGPT会成为学生写论文的工具。 文章链接：https://www.nature.com/articles/d41586-022-04397-7 无独有偶，一位加拿大作家Stephen Marche痛心疾首地呼吁：大学的论文已死！ 用AI写论文，太容易了 假设你是一位教育学教授，你为学术布置了一篇关于学习风格的论文。一位学生提交了一篇文章，开头如下： 「学习风格」的构建是有问题的，因为它无法解释学习风格形成的过程。有些学生可能会因为自己独特的经历，而形成一种特殊的学习方式。其他人可能会通过尝试适应不太适合他们需求的学习环境，来形成特定的学习方式。最终，我们需要了解学习方式与环境和个人因素之间的相互作用，以及这些因素如何影响我们的学习方式和我们体验的学习类型。 通过还是不及格？A-还是B+？ 如果你最终得知，这个学生压根就没亲手写过这篇文章，你又会给出怎样的成绩？ 实际上，这篇文章是一位英国教授Mike Sharples用GPT-3来生成的。 对于GPT-3的这篇大作，Sharples认为已经达到了研究生的水平。 Sharples教授希望，自己的这个尝试能敦促老师们「重新去思考教学和打分」。 他说，AI会成为学生作弊的工具，当然，它们也可以成为强大的助教，或提高我们创造力的工具。 学生：用AI写论文，不算作弊 在今年5月，就发生过一件颇有争议的事。 新西兰的一名学生承认自己是用AI来撰写论文，不过，他是把它当作语法和拼写检查的工具。 因此，这名学生受到了处罚，但他很委屈。 「我是个好学生，我去上所有的课，听所有的讲座，读了所有阅读材料，但就因为我没有足够雄辩地写作，就判定我该受处罚，这是不对的。」 的确，很多使用AI做作业的学生并不觉得自己在作弊，因为通常大学的学生指南里只会规定：不能让别人代写作业。但GPT-3不是「别人」，它是一个AI。 AIGC令人惊叹，也令人害怕 现在，没人可以忽视这一点：AIGC的宇宙正在快速膨胀。 去年12月，OpenAI发布了一个名为ChatGPT的高级聊天AI，它在互联网上掀起了新一轮惊叹的浪潮。 谷歌发布了新的应用，这些应用允许人们用文本描述概念，并将它们呈现为图像。 创意人工智能公司Jasper在10月份获得了15亿美元的估值…… 现在，离学生们自己找到文本生成器的时间，不会太长了。 人文教育会迎来怎样的改变？ 在人文教育中，论文——尤其是本科论文——一直是核心。 就是通过论文，我们去教学生们应该如何研究，如何思考，如何写作。 而现在，这个传统即将被彻底颠覆。 上周，多伦多大学的副教授Kevin Bryan在推特上，对ChatGPT的出现表示震惊：「你不能再布置带回家的考试或家庭作业了……即使在涉及跨领域知识的特定问题上，ChatGPT的回答都太棒了。」 显然，构建语言技术的工程师和教育工作者，都还没有为ChatGPT造出的后果做好准备。 长期以来，人文主义者和技术专家之间一直存在鸿沟。 在1950 年代，C. P. Snow发表了他著名的演讲，随后发表了论文「两种文化」，将人文和科学共同体描述为两个彼此失去联系的部落。 「人文知识分子在一极，科学家在另一极，」Snow写道。 「两者之间存在相互不理解的鸿沟——（尤其是在年轻人中）他们会充满敌意，彼此厌恶，但最重要的是，他们之间缺乏理解。他们对彼此有一种奇怪的扭曲形象。」 Snow的论点是对一种知识世界主义的呼吁：文人忽视了热力学定律的基本见解，而科学家们忽视了莎士比亚和狄更斯的荣耀。 而Snow发现的这种裂痕，恐怕只会越来越深。...
