禁止

随着ChatGPT的平民化，人们开始关注其是否能替代人类完成学术工作，如论文写作。北密歇根大学哲学教授发现学生使用ChatGPT撰写论文，虽然质量高，但最终承认是AI创作。对此，Nature和巴黎政治学院等采取限制措施，禁止将ChatGPT列为作者，并强调在论文中明确使用工具。纽约市教育局也禁止在学校使用，认为它不能培养批判性思维。然而，不同教育机构对ChatGPT的态度各异，有的如宾夕法尼亚大学沃顿商学院的莫力克副教授甚至鼓励使用，但同时提醒学生需谨慎对待AI生成的内容。

本文作者无锡市大数据管理局局长胡逸探讨了ChatGPT在社会中普及引发的问题，引用了北密歇根大学教授安东尼•奥曼和《护理教育实践》杂志的社论为例，展示了ChatGPT被用于学术写作的事实。Nature和巴黎政治学院相继出台限制规定，禁止将ChatGPT列为论文作者，并提醒使用时需明确说明。纽约市公立学校也发布了禁令，认为ChatGPT不能替代培养批判性思维。对此，一些教育工作者如宾夕法尼亚大学沃顿商学院的莫力克教授则鼓励合理利用ChatGPT作为辅助工具，强调学生需要学会验证信息来源。