AI助力学术研究：ChatGPT引发伦理争议
ChatGPT风靡一时，大学生代写作业、论文，甚至参加远程考试，引发学术界担忧。为应对生成式AI冲击，美国各地教授和学校管理人员开始全面改革课堂，包括重新设计课程、增加口试、手写论文代替打印论文等。我国纽约市教育部已颁布禁令，禁止老师和学生访问ChatGPT，同时《暨南学报》和《天津师范大学学报》也要求作者对使用人工智能写作工具情况进行说明。
ChatGPT合著者资格引争议，多家期刊出版机构相关规定更新
多家期刊和出版机构正在禁止将ChatGPT列为论文合著者。多个知名学术期刊已更新编辑规则，其中《科学》明确禁止将ChatGPT列为合著者，并禁止在论文中使用其生产的文本。《自然》允许在论文中使用大型语言模型生成的文本，包括ChatGPT，但不得将其列为合著者。
禁止发表ChatGPT生成的论文！多个顶级期刊声明
近日，美国开放人工智能研究中心（OpenAI）研发的聊天机器人程序ChatGPT上了热搜。 除了聊天机器人的功能，ChatGPT甚至能完成撰写邮件、视频脚本、翻译、代码，甚至写小说、做考试题和撰写学术论文。 ChatGPT能撰写专业性极高的学术论文，这引起了期刊编辑、研究人员和出版商的关注。 近日，JAMA杂志就此在线发表声明，提出人工智能（AI）、语言模型、机器学习等类似技术不具有当作者资格，不允许提交和发表由这些技术所生成的论文内容及图片。除非AI工具本身就是研究方案的一部分，作者应在文章中作出特别说明。 《自然》发表文章指出，大型语言模型工具正威胁着真实的科学，明确禁止任何大型语言模型工具（比如ChatGPT）成为论文作者，还建议使用这些工具的研究人员在稿件中应特别说明使用了AI。 学术出版界表示出对科学出版物中可能滥用这些语言模型的担忧。 有人通过向ChatGPT询问一系列有争议的话题，ChatGPT对问题的文本回答虽然写得很好，但都是格式化的（不容易辨别），不是最新的，可能存在虚假或捏造，没有准确或完整的参考资料，更糟糕的是，捏造不存在的证据。 OpenAI承认该语言模型的一些局限性，包括提供“听起来似乎合理但不正确或荒谬的答案”，而且目前的版本尚需要更新迭代，这表明该模型还不具备作为可信信息的来源。 社论指出，AI不仅带来了机会，也带来了风险。AI未来将会更快速发展，并将继续用于研究和信息传播，希望通过创新来抵消风险，对于促进和保护医学研究的可信度至关重要。 《科学》杂志也发表社论明确表示不接受使用ChatGPT生成的论文，不允许ChatGPT作为论文作者。ChatGPT生成的论文等同于剽窃。 社论中指出，科学记录是人类努力解决科学问题的过程之一。机器扮演着重要的角色，但它是人们提出假设、设计实验和理解结果的工具。最终成果必须来自于人类头脑中的“奇妙计算机”，并由它来展示和表达研究成果。 来源： [1] Flanagin A, Bibbins-Domingo K, Berkwits M, Christiansen SL. Nonhuman “Authors” and Implications for the Integrity of Scientific Publication and Medical Knowledge. JAMA. 2023 Jan 31. [2]Thorp HH. ChatGPT is fun, but not an...
ChatGPT时代的挑战与机遇：科技发展的伦理之维
这篇文章主要探讨了ChatGPT在论文写作中的应用及其引发的问题。自ChatGPT流行以来，许多大学生用它来完成论文，但这也引发了关于查重问题和论文抄袭的争议。一些学校已经禁止使用ChatGPT，并对其进行了限制性规定。尽管有些学校鼓励使用ChatGPT，但也提醒学生要懂得利用其他来源的信息，并标明哪些部分是由ChatGPT协助创作的。