对话式人工智能：机遇与挑战并存
文章主要介绍了人工智能助手 ChatGPT 对科研工作产生的重大影响，其强大的文本生成能力被广泛应用于撰写论文、总结文献、起草研究报告等方面。然而，这种技术的广泛应用也引发了一些问题和担忧，如可能会导致研究不准确、偏见和剽窃等问题。因此，作者呼吁研究界对 ChatGPT 这类颠覆性技术展开深入的讨论，并提出了一些关键问题和建议。
AI生成的文本挑战人类写作，高校纷纷出台对策
文章主要讲述了 AI 生成的文本越来越像人类写作，导致高校老师难以分辨真假论文，增加了工作量。香港大学明文禁止使用 ChatGPT 等 AI 工具，成为香港首所 such a 大学。其他香港高校也纷纷发表声明，有的禁止使用 AI 辅助创作，有的尚未做出决定，有的则表示已制定处理剽窃的程序。然而，有些高校认为 AI 创作的成果并不能完全确认是作弊，这也引发了 AI 在学术领域应用的争议。
AI聊天程序ChatGPT“出圈”：机遇与挑战并存
美国人工智能公司OpenAI研发的AI聊天程序ChatGPT成功“出圈”，引发热议和教育部门担忧。然而，也有教育专家认为ChatGPT展示了巨大机遇，能在课堂中提高教学效率，并辅助学生个性化学习。教育部门应保持警惕，避免只看到AI带来的威胁，而应将其融入教育中。国内AI类教育产品正迎来高速发展期，如科大讯飞和托普朗宁等公司利用AI技术为学生提供个性化学习方案。对于ChatGPT等新兴AI技术在教育中的应用，应持谨慎但包容的态度，弄清楚其对学习的促进和抑制之处，再制定适当政策。
欧洲多国联手监管ChatGPT：AI聊天机器人的隐私安全挑战
意大利个人数据保护局宣布从3月31日起禁止使用聊天机器人ChatGPT，并限制OpenAI处理意大利用户信息数据，同时对其隐私安全问题立案调查。此举引发了欧洲其他国家的关注，法国、德国、爱尔兰等国家已经开始准备效仿意大利的做法，加强对ChatGPT的监管。