人工智能创作品知识产权界定何在?法律责任新探索
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人工智能创作品知识产权界定何在?法律责任新探索

该文探讨了人工智能体创作作品产生的知识产权归属、法律责任确定等问题,特别涉及如医疗行业中主诊医生与AI的职能划分和权责关系等实际案例,强调需要制定新的规则来应对人工智能日益融入各行业带来的秩序调整。欲了解更多,可访问"大武汉"客户端。
如何将LLMs推向通用人工智能?JARVIS带你探索模型协作的新可能🔥
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如何将LLMs推向通用人工智能?JARVIS带你探索模型协作的新可能🔥

微软亚洲研究院的JARVIS项目近期开源,致力于解决大型语言模型在处理复杂模态信息和任务规划协作上的局限性。该项目通过提出"语言作为LLMs与AI模型的通用接口"的理念,开发了一个连接LLMs和机器学习库的模型协作系统,实现了对不同模态信息的管理和复杂任务的分解执行,展示了LLMs与其他模型协同的强大潜力。感兴趣者可访问项目主页并加入讨论。
大学生快上车!大学教授要求用 ChatGPT 写论文西方若插手台湾,中方如何应对?77年邓公已指明方向,只有2条路
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大学生快上车!大学教授要求用 ChatGPT 写论文西方若插手台湾,中方如何应对?77年邓公已指明方向,只有2条路

整理 | 屠敏出品 | CSDN(ID:CSDNnews) 新 AI 工具 ChatGPT 的到来,正在教育圈呈现出冰火两重天的态势,教授们几家欢喜几家愁。 这不近日,来自宾夕法尼亚大学沃顿商学院的一位专门研究创业与创新的资深教授 Ethan Mollick 发表了一篇长文呼吁,让学生拥抱 ChatGPT,也可以使用 ChatGPT 写论文,因为只有这样,才能让学生们经过事实核查从而能够很快理解 AI 的准确性和偏见问题。 反其道而行:使用 ChatGPT,大学生快上车! 作为大学教授,这一不走寻常路的举措,引发了不少人的关注。 毕竟此前据调查显示,美国 89% 的大学生在用 ChatGPT 做作业。当时的这个结果让很多教育界的高校老师都感到头疼,来自弗曼大学哲学助理教授 Darren Hick 也曾发文斥责,「ChatGPT 都成学生的作弊神器了,这让我感到极度恐惧。」 为了让学生能够潜下心踏踏实实地学习,国内外多所学校发布相应应对措施,如美国纽约市教育部宣布,纽约市的学生和教师,无法再在教育部设备或互联网上访问 ChatGPT;斯坦福研究人员推出了 DetectGPT,便于检测出 AI 生成文本;,明确禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用 ChatGPT 或其他 AI 工具…… 可以说,ChatGPT 诞生的近三个月间,尤其是老师群体反对的声音颇为强烈。Ethan Mollick 如今的做法,似乎在反其道而行。 不过,在 Ethan...
人工智能写作工具:挑战与机遇并存
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人工智能写作工具:挑战与机遇并存

近日,国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布使用说明,强调 creative process 和作者的原创性。ChatGPT 能否写好论文?经高校教师评审,其成果受到一定争议。人工智能工具对学术创作的影响与挑战日益明显,工具使用需道德和理性控制。
长江EMBA公开课长沙站 | ChatGPT与数字化转型
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长江EMBA公开课长沙站 | ChatGPT与数字化转型

2022年11月30日,ChatGPT令世界沸腾,AI再次被推上风口浪尖。时至今日,伴随AI的讨论没有停歇:一方面失业焦虑蔓延,现实也似乎在逐渐印证预期;另一方面,百家争鸣百业复兴,颠覆式科技将为一批创新企业的崛起提供沃土。 可以肯定的是,新一代AI将改变当今世界的生产和生活方式。面对ChatGPT掀起的浪潮,人类该如何用AI激发认知、赋能创新?产业链和全球格局将如何重构?企业该如何利用AI降本增效,将前沿科技与产业应用结合? 6月14日,长江EMBA公开课将邀请长江商学院科技与运营教授孙天澍博士,深度剖析人工智能时代的前沿洞察与产业应用。 活动详情 主办单位: 长江商学院EMBA 支持单位: 长江商学院湖南校友会 主题: ChatGPT与数字化转型:前沿洞察与产业应用 时间: 2023年6月14日(周三)13:30-17:00 地点: 长沙北辰洲际酒店 听众要求: 有意报考长江商学院EMBA人士 *本次活动为报名审核制,报名通过审核之后,将发送确认短信,活动当天请凭本人名片及活动确认短信签到入场。 活动日程 13:30-14:00 会议签到、嘉宾入场 14:00-14:30 长江商学院EMBA介绍 14:30-16:30 孙天澍教授主题分享 16:30-16:45 问答及交流 16:45-17:00 大合影及会议散场 主讲教授 孙天澍 马里兰大学博士 长江商学院科技与运营教授 企业家学者项目学术主任 数字化转型研究中心主任 孙天澍教授现任长江商学院科技与运营教授,企业家学者项目学术主任,在南加州大学获得终身教职以及Robert Dockson讲席教授,同时兼任商学院与计算机系博士生导师。 孙天澍的研究聚焦在企业数字化转型,包括数字化战略,数字化组织和数字化科技,在中美顶尖企业有丰富的工作经历与合作实践(如Facebook,Adobe,阿里巴巴,网易等)。 孙天澍的学术研究和产业实践尤其关注技术与商业的交叉融合——特别是大数据,云计算,物联网和人工智能如何持续的改变零售,金融,制造,物流,医疗和企业服务等行业。 孙天澍受邀在顶级大学(哈佛,MIT,沃顿商学院,芝加哥,斯坦福等)以及国际顶级学术会议上发表八十多场学术演讲,并在Facebook、Google、Snapchat、领英、优步、阿里巴巴、中信、人民日报集团等顶级机构做数字化转型,大数据和平台战略的邀请分享和培训。 孙天澍的研究论文发表在信息系统,机器学习,经济学和商学院国际顶级期刊与会议,获得16项最佳论文奖(包括芝加哥大学颁发的Wittink Prize年度最佳论文奖),以及USC颁发的年度最佳教授奖(Golden Apple Award)。 孙天澍教授担任多个国际顶级期刊常务和客座编委(MS, ISR, MISQ)和国际会议大会主席(CIST,WEBEIS),并获得多个顶级机构的研究支持。孙天澍本科毕业于南京大学物理系,在马里兰大学修读物理,电子工程与经济学博士课程,获得信息系统博士学位。...
AI写作工具:方便还是隐患?
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AI写作工具:方便还是隐患?

随着科技发展,AI工具如ChatGPT越来越多地进入人们的生活,特别是在写作、文案和设计领域,为学生带来了很大帮助。然而,这也带来了一些隐患,如部分学生利用AI代写论文,导致学术不端现象增加。对此,学生和学校应正确定位 AI 的作用,既不能过度依赖,也不能完全禁止。
ChatGPT风靡校园,大学教育何去何从?
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ChatGPT风靡校园,大学教育何去何从?

ChatGPT推出后,高校领域引起轩然大波。虽然该人工智能聊天机器人在高校中引起了争议,但越来越多的人认识到应与人工智能共存。许多大学正在寻求将其纳入课程的方法,但面临着如何正确使用人工智能工具的挑战。在某些课程中,人工智能工具已被认可并用于辅助教学,但仍需教授和学生深入了解其局限性。