人工智能写作工具风靡高校，论文创作边界何在？
近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发了讨论。学术期刊也开始明确规定使用人工智能写作工具的情况。尽管有人认为使用工具能提高效率，但也担忧其影响文章的创新性和作者的创作性。针对此现象，有高校教师表示在审稿时难以区分人工和机器创作，因此使用人工智能写作工具仍需谨慎。
人工智能写作工具：机遇与挑战
文章讨论了国内高校学生使用ChatGPT等人工智能写作工具的现象，引发了学术界和公众的热议。各学术期刊纷纷发布说明，强调使用这些工具必须遵守相关规定，否则将取消发表。尽管如此，这些工具仍被认为是提高论文写作效率的有益工具。然而，有专家表示担忧，因为它们可能会降低人类的创造性和同理心，而且其判断很难不被质疑。
ChatGPT语言模型：挑战版权法的边界与创新
ChatGPT作为人工智能助手在信息市场上引发广泛关注，其版权法问题亟待解决。本文认为，应从ChatGPT的工作方式出发，考虑其在训练语料、人机对话及输出等方面的特性，探讨免于侵权的可能性。同时，鉴于ChatGPT作为海量数据库和商业利用者的特点，其可能对他人的隐私和声誉造成影响，故应关注其法律责任问题。
人工智能写作工具在我国高校论文创作中的影响与应对
近日，国内高校学生试用ChatGPT写作工具引发关注。学术期刊《暨南学报》和《天津师范大学学报》相继发布关于使用人工智能写作工具的说明。尽管人工智能写作工具能提高论文创作效率，但仍需保持人类创作的独立性和原创性。