人工智能写作工具在我国高校论文创作中的应用与挑战
近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引起热议。各大学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明，强调作者需详细解释使用情况及论证自身创作性。尽管ChatGPT能快速生成论文大纲，但它的答案可能缺乏深度和创新。人工智能工具的使用应在人的道德和理性控制下，发挥辅助作用，而非完全替代人类创造性的工作。
人工智能写作工具在我国高校论文创作中的影响与挑战
近日，国内高校学生用ChatGPT写论文引发争议，学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明。尽管ChatGPT能快速生成论文大纲，但实质上难以产生新的知识，且容易被认定为抄袭。
人工智能写作工具在我国高校的应用与挑战
近日，国内高校学生使用ChatGPT写作工具引发了讨论。学术期刊也纷纷发布说明，强调使用人工智能写作工具需说明并谨慎对待。然而，人工智能能否替代人类的创造性工作仍然有待商榷。
人工智能写作工具：挑战与机遇并存
近日，国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发热议。学术期刊纷纷发布关于使用人工智能写作工具的说明，强调作者需单独提出使用情况，并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。《九派新闻》邀请高校教师对ChatGPT生成的论文大纲进行评审，结果显示，AI工具写作的论文难以被识别。