人工智能助手助力校园，成绩提升引争议
ChatGPT在校园内的速度引起了广泛关注。一位大二的学生李凌凭借与ChatGPT的对话，成功在《新媒体与广告》课程中取得 high 分。然而，这样的成绩引发了关于是否作弊的争议。尽管有人认为ChatGPT可以帮助学生快速梳理问题并检查作业错误，但也有些人担心这会影响学生的独立思考能力和创造性思维。目前，全球多国大学已禁止使用ChatGPT完成学习和考试任务。
招生办公室的AI变革：效率提升还是学术不端？
这篇文章主要探讨了大学招生办公室正逐步引入人工智能以提高招生流程的效率,但也存在一些潜在的问题和风险。一些大学认为使用人工智能工具如ChatGPT来撰写申请论文可能被视为剽窃或学术不诚实,因为application essay的本质是展示学生的个性、经历和写作能力。随着人工智能技术的日益普及,许多机构正在采用工具和方法来检测AI生成的内容。如果申请论文被标记为AI生成,可能会对申请产生负面影响,导致拒绝或纪律处分。文章强调了学生自己撰写论文的重要性,因为这将有助于培养其写作和自我表达技能,这些技能对于成功来说至关重要。不同的机构可能有关于在申请材料中使用人工智能的特定政策,应遵守这些政策。
零样本文本到图像生成:DALL-E研究揭秘
DALL-E论文提出一种文本到图像生成的方法,通过训练神经网络模型,能够将文本描述转化为具有真实感的图像。该模型采用了自监督学习技术,通过预测未给定文本的图像,从而学习到了图像生成能力。这种技术的出现,使得自动化图像生成成为了可能,有望在许多领域中得到应用。
ChatGPT:大学生作业帮手还是学术fraud?
天目新闻记者陈棠棣报道，近期ChatGPT成为热点话题。专家沈爱国和张家华认为，ChatGPT能全面代替学生完成作业论文，若在我国大学开放使用，将对学生论文产生极大冲击。但他们也指出，使用ChatGPT有弊大于利，因为它可能让学生失去独立思考和解决问题的能力。尽管如此，ChatGPT仍能在一定程度上减轻学生的检索工作，为学生提供便利。