ChatGPT：人工智能助手的新篇章
本文介绍了近期热门的人工智能助手ChatGPT，其由美国人工智能研究实验室OpenAI开发，能在理解和掌握人类语言的基础上进行有 logic 的对话，并辅助完成多种任务。ChatGPT的智能程度之高，引发了全球的广泛关注和热议。然而，我们也应看到，人工智能的普及并非完全是一件好事，可能会带来一些就业和社会问题。因此，我们应该理性看待这一技术，积极提升自身的素质和能力，合理利用新技术来提高生活和工作的效率。
发表预告｜我院余南平教授、博士研究生张翌然：ChatGPT / 生成式人工智能对教育的影响——大国博弈新边疆
编者按：近期，《华东师范大学学报（教育科学版）》将特别策划推出“ChatGPT/生成式人工智能与教育变革”专刊，邀请国内外各领域的知名学者讨论并分享ChatGPT在教育变革中的最新研究和经验案例，以期深入研究ChatGPT与教育变革的关系，积极回应ChatGPT给教育带来的挑战与冲击。 华东师范大学政治与国际关系学院教授，上海决策咨询基地领军人物余南平与华东师范大学政治与国际关系学院博士研究生张翌然撰写的《ChatGPT / 生成式人工智能对教育的影响——大国博弈新边疆》一文将刊登于此刊的「教育治理与教育生态」板块。敬请期待！ 以ChatGPT为代表的新一代人工智能技术的出现和推广应用，标志着从弱人工智能到强人工智能的转化正在发生，并为教育带来了机遇与挑战。其原理机制主要呈现出师生关系网络化效应、教学活动动态生成、知识信息隐态传输等特征。从应用场景来看，ChatGPT模型将围绕“教师”“学生”和“学科”三个主体，在教师发展与队伍建设、学生学习与能力培养、课程建设与学科发展三个领域产生综合性影响。ChatGPT的教育应用在对现行教育范式产生颠覆性影响的同时，也将推动加速地区发展差距、决定国家产业转型进程、颠覆劳动力结构，并使国家信息安全复杂化。上述影响既超越教育自我定义的范畴, 也全方位地波及国家经济、政治和社会各个层面。人工智能技术发展推动了大国博弈的新边疆，也在国际权力结构的重构中发挥着决定性作用，而在这个过程中教育将被重新认识和再定义。ChatGPT；生成式人工智能；教育变革；大国博弈点击阅读原文查看完整内容来源 | 6月2日华东师范大学学报教育科学版公众号（ID：ECNU_xbjk）编辑 | 卢昱舟
人工智能时代的伦理挑战与机遇
这篇文章主要报道了一场以"What is it like to be ChatGPT?"为主题的“鲜电下午茶”沙龙活动。活动邀请了人文学院哲学系的苏丽主任作为主讲人，她以哲学家Thomas Nagel的文章为切入点，讨论了人类和蝙蝠以及人工智能的差异和相似点等问题，并强调了人工智能应被看作是人类的他者，而非单纯的技术工具。之后，她从人工智能语言模型的角度出发，探讨了人工智能的“黑箱问题”、自我意识和认识论等科技哲学前沿话题。最后，与会同学就人工智能时代伦理问题、AI对人类的超越问题以及AI与人类的认知问题进行了深入讨论，表示通过本次活动，他们对人与世界的关系有了更深的理解，对人生的意义的认识也更加重要。
ChatGPT的知识产权应对与挑战：东北财经大学法律硕士研究生沙龙探讨新技术
第23个“世界知识产权日”之际，东北财经大学法律硕士研究生知识产权学术沙龙在北京大成（大连）律师事务所举行，主题为“ChatGPT的知识产权应对与挑战”。通过深入讨论ChatGPT的法律定位、可版权性、法律归属等问题， attendees普遍认为应积极应对挑战，探寻有效法律规制路径。东北财经大学法学院副院长石鲁夫强调，要重视探索对新技术的有效法律规制，同时鼓励法律专业研究生参与实践教学活动，实现理论学习与实践技能结合。