ChatGPT的两面性：教育界的利器还是作弊工具？
新智元报道：ChatGPT在教育界口碑两极分化，如今却转为教授提升工作效率的工具。圣路易斯华盛顿大学的计算机科学与工程学院教授Ian Bogost在采访多位高校教授后发现，ChatGPT对教授们来说确实是生产力工具，能帮助教授们提高工作效率，甚至写出更有人性化的推荐信。然而，也有网友担忧ChatGPT会助长作弊现象。
ChatGPT时代的挑战与机遇：科技发展的伦理之维
这篇文章主要探讨了ChatGPT在论文写作中的应用及其引发的问题。自ChatGPT流行以来，许多大学生用它来完成论文，但这也引发了关于查重问题和论文抄袭的争议。一些学校已经禁止使用ChatGPT，并对其进行了限制性规定。尽管有些学校鼓励使用ChatGPT，但也提醒学生要懂得利用其他来源的信息，并标明哪些部分是由ChatGPT协助创作的。
ChatGPT在考试中的表现引发争议：是帮手还是作弊工具？
文章主要报道了研究人员对OpenAI的ChatGPT进行的一系列测试，发现其在多门课程的研究生考试题中表现良好，但仍有提升空间。明尼苏达大学的研究小组和沃顿商学院教授对其表现进行了评价，并提出了改进意见和建议。然而，也有反对声音，主张限制这种技术的使用，以防止作弊行为。
AI在考试中的表现引发担忧：是利还是弊？
1. 研究人员对OpenAI的ChatGPT进行了更多机器测试，以评估其在研究生考试中的表现。2. ChatGPT在某些课程中表现良好，但在其他课程中表现不佳，且无法处理复杂的法律问题和高级流程问题。3. 明尼苏达大学的教授们认为学生仍需学习基本技能，而沃顿商学院教授则认为AI可以帮助节省学生的时间。