人工智能写作工具在我国高校论文创作中的影响与挑战
近日,国内高校学生因使用ChatGPT写作工具引发了热议。学术期刊也相继发布关于使用人工智能写作工具的说明。《暨南学报》 编辑部规定,使用相关工具需单独提出并在文章中详细解释如何使用及论证自身创作性。若隐瞒使用情况,将直接退稿或撤稿处理。同时,《天津师范大学学报(基础教育版)》鼓励合理使用新技术,并对使用人工智能写作工具的情况予以说明。然而,人工智能工具是否能写好论文仍存疑,对此,高校教师在审核过程中能否识别出 remains to be seen。