MOSS系统负责人邱锡鹏：最新MOSS已超越ChatGPT，致力于预防“有害道德”
复旦大学计算机科学技术学院教授邱锡鹏在2023世界人工智能大会上表示，国内首个对话式大型语言模型MOSS已能在中文能力上超越ChatGPT，并具备较强道德感和角色扮演功能。MOSS可调用工具为用户提供帮助，如绘画、解方程等。邱锡鹏强调，通用大模型仍面临可信性、安全性、逻辑性等方面的挑战，需要高校研究团队进行科研攻关。他还介绍了开源语言模型平台OpenLMLab及Gaokao工具，旨在推动AI发展。
期刊领读|ChatGPT对国际传播的影响？——期刊《对外传播》论文介绍
任何复旦新传考研问题 或需要任何帮助 加熊哥微信 taijixiong_sh 注：本文内容摘选自往年的【期刊班】全新一年的期刊班，已有340人报名，点击上图加入 ↑ ChatGPT与国际传播 进度条 06:14 00:00 / 06:14 音频比文字版更丰富 建议倍速听 你好，欢迎来到期刊领读班。 最近，有人总结了一份ChatGPT自查手册，里面总结了它的这么几个问题，包括，强词夺理、编造不存在文本、缺少2023年的一些新数据，等等。另外，前段时间微软推出的，由ChatGPT支持的新版必应搜索引擎，也被人指出犯了事实性错误。也就是说，ChatGPT们再强大，依然会犯错，而且有比较严肃的错误，这给我们提醒了。这个技术是很好，很强大，也要警惕它的不足。 今天的文章来自《对外传播》，标题是《国际传播视野下的ChatGPT：应用场景、风险隐忧与走向省思》。作者在文中就指出了ChatGPT的优缺点，尤其是隐患之处，值得我们关注。 作者认为，ChatGPT作为一种通用型的人工智能，在国际传播中还是挺有用的。一方面，它具有较强的跨语际适用性，语言对它来说不是障碍，它可以在不同的语种之间自由转换。你可以认为，它具有更高级的自动翻译功能，这为普通个体了解他国提供了便利，让人们更有动力去参与国际交流。 另外，由于他看上去无所不知，而且几乎没有检索难度（对话的形式完成信息检索是最自然最方便的）、检索质量也更高，一定程度上有利于用户摆脱认知过载，重启个体探索其他国家、文明的热情与活力，更便于营造全球共同关注的热点。 更重要是，ChatGPT当然有助于国际传播内容的生产，而且是高度自动化的，效率极高，个性化极大，形式极其丰富，它还推动实现全民国际传播，普通人也可以借助它实现高质量的国际传播内容生产，弥补个体传播者和专业传播机构之间的差距。 另外，从目前来看ChatGPT的各种回答都是比较客观中立的，它在程序设定中特意剔除了国别，种族等等偏见，在涉及这些问题时回答的都很中性，或者说保守。某种程度上，它相当于是一个理想的“国际公民”，能够获得更多人的好感，也拓展人们对国际问题更多元的认知。 当然，ChatGPT在国际传播中，也有一些风险，比如像我们一开始介绍的，它的内容也会有事实性错误，也会出现虚假的信息。有研究者甚至认为，它会成为未来最大的虚假信息制造者，因为它制造假信息的效率也同样极其高。 另外，还要警惕人们对这个程序的依赖，因为它过于好用了，ChatGPT因其强大的语际转换及智能创作能力，可能有损于用户在主动了解、学习各国国情并基于个体思考创作的过程中所实现的认知能力升维。 还有就是，这东西毕竟是人家研发的，核心技术还在人家手里，会产生技术霸权，算法霸权，AI霸权这也是要警惕的。 总的来说，ChatGPT是个好东西，让我们看到了智能时代的曙光。 恭喜你，又听完了一篇论文。 我们下期继续。 更多最新学术论文解读，欢迎加入新一年的期刊领读班。 往年期刊班 部分内容摘选：01|“传播”与“交通”有很大关系？—《新闻大学》论文02|人工智能为什么让人焦虑？—《现代传播》论文03|网络舆情监测的十大趋势—《新闻记者》论文04|中国面临第二道数字鸿沟—《现代传播》论文05|“后真相”也有积极的一面？—《现代传播》论文06|对快手上三个主播的分析—《国际新闻界》论文07|数字平台在挑战政府权威？—《现代传播》论文08|公共事件中主流媒体的影响？—《广告大观》论文09|新闻真实？眼见不为实？—《国际新闻界》论文10|手机与传播的“具身化”趋势—《现代传播》论文11|微博上的媒介间议程设置—《新闻大学》论文12|公众号的幽默说服传播效果—《现代传播》论文13|全球新闻创新情况报告—《新闻记者》论文14|移动社交时代意见领袖变化—《新闻记者》论文15|当代中国新闻理论研究现状—《新闻大学》论文16|区块链如何提升传播信任？—《现代传播》论文17|媒体融合演进的路径与机制—《新闻大学》论文18|青年的网络隐私忧虑问题—《新闻记者》论文19|宋代的书禁和报禁研究—《新闻大学》论文20|美国新闻“荒漠化”及其后果—《新闻记者》论文21|社交媒体集体悼念与情感—《国际新闻界》论文22|新媒体的引导力研究—《现代传播》论文23|社交媒体在返璞归真？—《现代传播》论文24|“场景转移”未来传播的重点—《现代传播》论文25|市县级媒体怎么生存？—《现代传播》论文26|短视频媒体的社会责任—《现代传播》论文27|区县级融媒体建设之道—《现代传播》论文28|如何解决群体极化？—《新闻大学》论文29|学新传，跨专业才有未来？—《中国广告》论文30|媒体制造了“泼水节”？—《新闻大学》论文31|“前媒体人”发挥着什么作用？—《新闻大学》论文32|新闻透明性比客观更重要？—《新闻大学》论文33|5G时代“人媒合一”要思考清楚—《现代传播》论文34|6大热点，全球新闻传播新趋势—《新闻记者》论文35|奥运和国家形象的建构—《现代传播》论文36|纸媒也有“第二春”？—《新闻大学》论文37|2021虚假新闻研究报告—《新闻记者》论文38|平台治理，腾讯垄断—《新闻记者》论文39|互联网的劳动控制—《现代传播》论文40|分享保健文章的老年人—《新闻记者》论文41|短视频和城市形象塑造—《现代传播》论文42|关注新闻记者的创伤—《新闻记者》论文43|后疫情时代的国际传播—《现代传播》论文44|新闻软文有积极作用？—《新闻与传播研究》论文45|抗疫中的跨文化共情传播—《现代传播》论文46|重新定义智能媒体？—《现代传播》论文47|重视“底层表达”—《新闻大学》论文48|县级融媒体的重生之困—《现代传播》论文49|辟谣会引发逆反？—《新闻与传播研究》论文50|从5G到元宇宙媒介演变—《新闻大学》论文51|谁在扭曲美国新闻业？—《新闻记者》论文52|中国故事的传播中介—《新闻记者》论文53|互联网治理报告2021—《新闻记者》论文54|大屏媒体的优势，家庭关系—《新闻记者》论文55|如何解释刷抖音上瘾？—《新闻记者》论文56|具身和离身，AI主播—《国际新闻界》论文57|网络新闻“失范”是为啥？—《现代传播》论文58|科学传播中的新媒体—《国际新闻界》论文59|数字新闻如何理解情感？—《新闻大学》论文60|要关注“社交机器人”—《现代传播》论文61|媒体职业管辖权是啥？—《新闻大学》论文62|23年全球新传6大热点议—《新闻记者》论文63|2022全球新闻创新报告—《新闻记者》论文64|全年网络内容治理报告—《新闻记者》论文
探索与发现：2023年上海高考作文题目解读
2023年上海高考语文作文题目 这个题目好写吗？ 如果你是考生，你会怎么写？ 先听听专家老师怎么说 复旦大学中文系教授杨俊蕾：题目很友好，让学生有事可分享、有理可说 今年的作文题目温润简洁，对考生十分友好，考生可以省去不少审题的时间，很快领略到命题的精髓。 从作文题目的形式来看，是用问句来启迪思想。这也是上海高考作文命题重视思辨的固有风格。而在这样的一个风格的传承和延续的基础上，今年又表现出思辨路径进一步的拓展，以问题导入，开启思辨的路径。 面对今年这道题目，考生在写作的时候，一方面可以很好回应高中阶段课业学习的知识积累，培养从好奇心到求知欲再到实践的探索能力和精神勇气的一脉相承，同时，又能够把自己对主观世界的思考和对客观世界的实践经验结合起来，真正做到了既可以有事分享，也可以有理可说。让每个考生都有“用武之地，有话可说”。 题目中提及的“探索陌生世界”，不仅为是否“依靠好奇心”留下很大的思考空间。考生若能对题目进行准确的理解，并挖掘题目中蕴含的深层次思辨空间，就有机会写出好文。 市西中学语文高级教师张屹：平实又深刻的题目，真正写好不容易 看到今年的语文作文题目，想必大多数考生都要“心花怒放”。可以说，这个题目平实又深刻。作文题目中所有的词语都非常朴素，比如“乐意”、“探索”、“陌生世界”、“好奇心”等。 但是，想要把这个题目真正写好，并不容易。题目对学生的思辨能力提出较高的要求。比如，什么叫“陌生世界”，是否等同于“未知的领域”呢？如果回答是否定的，那么这个陌生世界是“外在的社会世界”是“自然世界”还是我们的“内心世界”？在这里，考生能够思考的领域是非常广阔的。此外，题目中“仅仅”一词，再加上一个问号，也提示考生，思考要更加深刻一些，思路可以开阔一些。 特别值得一提的，还有“好奇心”这个词。固然，好奇心是我们探索未知陌生世界的起点，可对于一个18岁即将踏上社会的考生来说，对未知领域的探求、人类最终使命的到达，还需要有责任感、使命感、家国情怀等。就像最近在新闻上刷屏的神舟十五号上的航天员们，不就是如此吗？ 由此可见，今年的作文题，真正是让考生有话好说，让真正有思维、有能量的学生，能够说出心里话。今年的题目也延续了上海多年来作文命题的风格，即语言是平实的，让每个考生是有话可说。但同时，又考察了考生的思辨能力。 复旦大学附属中学正高级教师、语文教研组长王希明：稳中求变 今年的上海高考作文题想必会让考生们初看之下长松一口气，而等到仔细琢磨，似乎放松的心情又逐渐变得紧张：这个题目其实暗藏玄机。 从类型上看这又是一个人生哲理类的题目，延续了上海卷作文多年来的老传统。但这其实还是个具有新意的题目，比前两年的题目开放性大大增加了。 “好奇心”实在是一个被说烂了的话题，这块已经被一线的老师学生千锻万炼的“铁”难道还能变成金子不成？ 审题的要点在于：乍一看这似乎是一个因果类的题目，“因为有好奇心，所以乐意探索陌生世界”。但是“仅仅”却提出了思辨的要求。也就是说应该回答的问题，其实并不是“好奇心会不会让人乐意去探索陌生世界”，这个回答在题目当中已经是作为既定事实给出了的：好奇心一定是原因。真正要聚焦的是：好奇心是不是唯一的原因。 还有一个词非常重要，那就是“乐意”。这个词是对人主观态度的描述。所以得探讨好奇心与“乐意”有何关系。“陌生世界”同样也可以分层界定，客观的主观的，熟悉中的陌生等都可以讨论。 这个题目的开放性在于必须回答的这个问题：除了好奇心你还能想到哪些让人乐意去探索陌生世界的原因？这些东西与好奇心的关联何在？这些是如何共同造就“乐意”的态度的？ 所以这个题目除了讨论似乎是老生常谈的好奇心，还让学生思考怎样去积极面向陌生世界，去探索其中的奥秘。这种探索既是一种科学精神的体现，又富于人文的意蕴。 总之，这是一个稳中求变，能够点铁成金的题目。很有上海味儿，很有语文味儿。 记者在11:30用人工智能 来写这次的高考作文， 看看AI会写出怎样的作文， 它们在一分钟左右的时间完成了任务！ 原复旦大学附属中学语文教研组组长、全国优秀教师、上海市特级语文教师黄荣华进行点评，看看AI可以拿几分！ ChatGPT版： 探索陌生世界：好奇心的驱动与更深层次的意义 人是一种奇妙的生物，自古以来就对未知充满了浓厚的兴趣。从远古时代的探索新的狩猎区，到现代的科学探（索）和太空探（索），人类一直在寻找突破自我边界、一步步认识世界的路上不停前行。其中，有一部分人乐意去探寻陌生世界，只是因为好奇心的驱动。然而，这种好奇心所带来的意义远远远超过了表面的饱足和探索的乐趣。 首先，好奇心是人类认知能力的表现。我们之所以能够成为地球上最迈进（先进）和智慧的物种，正是因为我们具备了强烈的好奇心。好奇心推动着我们主动探索未知，发现新的知识和信息。正是通过不断的探索和研究，人类才能够不断拓宽自己的认知边际，理解世界的本质。从科学研究到艺术技术创造，好奇心都是激发人类创造力量和智慧的源泉。 其次，探索陌生世界不只是满足好奇的表象，更是一种对人生意义的追寻。人对未知的探索是一种求真与理解人生的过程。人类渴望了解自己的起源、意义和命运，通过探索异界，我们希望找到对这些问题更深刻刻画的答案。这种追寻的过程是一种对我自己的反思和成长的过程，它不仅满足了好奇心，更（加）深了我们对生命和宇宙的认识。 此外，探索陌生人世界还能够带走一个人成长和发展。在陌生人的环境中，我们需要面对未知和挑战，从中获得经验和智慧。（探）索的过程中，我们不断克服困（难），提升自己的能力和能力。这种挑战和成长的历史，不仅能够增强个人的自信和勇气，也能够培养出创新和解决问题的能力。通过探索国际生活，我们不断地超越自我，实现自我。 文心一言版： 探索未知世界——好奇心与更深层动机的驱动力 探索未知世界一直是人类渴望了解自然、提高自身能力的表现之一。亚里士多德曾经说过，“好奇心是心灵的天堂”，它驱动着人们不断追寻知识的源泉，满足内心的好奇。但是，一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？在我看来，这不仅仅源于好奇心，还有更深层、更复杂的动机。 首先，人是社交动物，渴望与他人互动和交流。探索陌生世界不仅能满足我们的好奇心，也能让我们与他人分享新的发现和经历。例如，麦哲伦环球旅行，开创了人类第一次环球航行的壮举，他的事迹激发了人们探索地球的热情，也使他的名字成为全球交流的象征。因此，探索未知世界也可以看作是人类社交互动的一种方式。 其次，探索未知世界有助于提高我们的自尊心和自信心。通过探索未知世界，我们可以获得新的技能和知识，这可以使我们感到更有成就感，提高我们的自尊心和自信心。例如，登山家埃德蒙·希拉里，他成功登顶珠穆朗玛峰，成为第一个登顶珠穆朗玛峰的人。这一壮举不仅使他的名字永载史册，也提高了他的自尊心和自信心。因此，探索未知世界也可以看作是人类提高自尊心和自信心的一种方式。 再次，探索未知世界有助于推动人类社会的进步和发展。人类对未知世界的探索推动了科学技术的进步和创新，进而推动了人类社会的进步和发展。例如，莱特兄弟于1903年发明了飞机，这一发明开启了人类航空史的新篇章，推动了航空技术的进步和创新，也推动了人类社会的进步和发展。因此，探索未知世界也可以看作是人类推动社会进步和发展的一种方式。 最后，探索未知世界也有助于满足人类的创造欲望。人类天生就有创造和改变的欲望，探索未知世界可以让人们不断地创造新的东西，从而满足这种欲望。比如，古代的发明家阿尔弗雷德·贝里在不断地尝试和探索中发明了飞行器，他的创造力和想象力在探索未知世界的过程中得到了充分的发挥，也推动了人类航空史的发展。因此，探索未知世界也可以看作是人类创造欲望的一种表达方式。 总之，一个人乐意去探索陌生世界，不仅仅是因为好奇心。它是人类社交、提高自尊心自信心、推动社会进步和发展以及满足创造欲望等多种需求的综合表现。只有当我们认识和理解这些深层需求，才能更好地探索未知世界，推动人类社会的不断进步和发 展。 专 家 评...
我让ChatGPT做了一套最变态的新传考研真题，结果让人震惊！
作者 | 易居 编审 | 侧影学长 视觉 | 志海 ChatGPT火了，有人预言这会带来第四次科技革命。 ChatGPT到底是啥？它是一款非常强大的AI聊天机器人，它也是全世界目前关注度最高的前沿科技，ChatGPT仅仅花了5天的时间就积累了100万用户，这个涨粉速度前无古人。 上海交通大学上海人工智能研究院高级研究员王天逸甚至认为ChatGPT是迄今为止人类文明创造出来的极具智慧、极具创造性的科技成果结晶，ChatGPT的问世让我们看到实现通用人工智能伟大目标的可能性。 当然，国内不少新传学界的大佬也在关注和思考ChatGPT： 复旦大学新闻学院传播系主任邓建国 清华大学新闻学院教授沈阳 重庆大学新闻学院副院长郭小安 也有的新传大佬和我们一样，玩ChatGPT玩得不亦乐乎 中国传媒大学新闻传播学部副教授周逵老师@五道口奥萨玛用chatGPT给黄典林老师写歌 现在ChatGPT也是被大家各种玩坏——写论文、编代码、讲故事、角色扮演…… 那么，这个强大的ChatGPT能不能用来讨论新传呢？我们也就随手试了试。 ▼ChatGPT眼中的新闻传播学考研 我们首先跟ChatGPT简单地寒暄一下，还聊了一个有意思的话题 ▶问题1：你好，我是一名中国的新闻与传播专业的硕士研究生，请问你是谁？ 我感觉它并不愿意承认自己是人工智能，或者是刻意回避自己是人工智能的事实，于是我决定更加直接地问它，到底是不是人工智能。 ▶问题2：请问你是人工智能吗？ 结果不出所料，ChatGPT两个版本的回答都否定了这个问题。并且想方设法地表明自己不是人工智能。 简单的问候之后，我们想进一步了解ChatGPT到底懂不懂新闻传播学。 ▶问题3：你认为新闻传播学是一个怎样的专业？ 仅仅不到10秒时间，ChatGPT就给出了答案。说实话，当ChatGPT将这些答案呈现在电脑屏幕上的时候，我和侧影学长都愣住了。它对于新闻传播学的概括十分精准，甚至连数字媒体对新闻传播学的影响都谈到了。ChatGPT的回答质量不亚于世界上任何一个对于新闻传播学的解释。 在进行简单的交流后，我们发现ChatGPT对于新传以及考研还是有一定的了解的，因此我们决定问它几个初级的新传专业问题，甚至让它进行消息写作。而结果让我们不寒而栗。 ▶问题4：你知道Schramm（施拉姆）吗？ 除了将“奥斯古德—施拉姆循环模式”简单表述为“传播环”之外，ChatGPT对于施拉姆的理解并没有让我们感到意外。但是ChatGPT的新闻实务写作能力的确超出了我们的想象。 标题简单明了，正文内容概括性强，美中不足的是字数较少。如果继续深度学习下去，很难想象ChatGPT的新闻写作水平会发展到多么恐怖的程度。 综合来看，这些初级新闻传播学问题是难不倒ChatGPT的，于是我们决定给它上难度！ ▼让chatGPT做最变态的新传考研试卷 我们把23级新传考研中出现的变态题目汇编成了一套试卷，让我们看看ChatGPT是否还能顺利作答。大家也可以看看试卷中有没有自己目标院校的题目。 23新传考研变态题目汇总 文章最后有投票环节，大家可以根据ChatGPT做出的答案，给出你的评分。 名词解释 问题1：什么是星际传播？ 这是南京林业大学专硕440的23考研真题，当时考南林的同学看到这道题的时候可以说是根本无从下笔。而ChatGPT对于星际传播的理解可以说综合了目前很多百科网站中对于星际传播的理解，而且全过程用时仅不到10秒钟。如果这道题还能加入一些案例，那么这道题拿到满分应该不成问题。 问题2：什么是书画同源？ 同样是南京林业大学专硕440的23考研真题（去年考南林的小伙伴要哭了，怎么又cue我），书画同源考察的是中国文学的知识。对于很多考生而言，刚刚还在写新传知识，转头就碰见一个中国文学的题目，脑子可能还没转过来。我们本以为，ChatGPT可能会因为上一道题是新传知识的缘故，所以在书画同源的答案中会有新闻传播学的影子，但是ChatGPT却没有受到这种影响，而是流利地将它对于书画同源的理解呈现在我们面前，不得不让我们感叹技术发展的魅力。 问题3：什么是Papercasts？ Papercasts是华中师范大学专硕440的23考研真题，是美国新闻界把newspaper与newscast两词嫁接而来的，被学者辜晓进译作“报业播客”。ChatGPT似乎理解错了，但是大方向还是没问题的，说不定不少考华中师范大学的小伙伴们在面对这道题的时候也是这样“编”答案的。 问题4：什么是翎_Ling？ 考川大学硕的小伙伴可以站直腰杆说一句：“你看，ChatGPT都不知道翎__Ling是个什么鬼东西，我在考场上怎么可能知道！？”翎__Ling是四川大学学硕916的23考研真题，和22考研中上海交通大学的题目柳夜熙一样，翎__Ling也是一个虚拟人，而不是ChatGPT口中的社交软件。看来ChatGPT也有人工智障的一面。...